我们大人，尤其是朝九晚五的上班族们，谁不喜欢过假日生活？在那些时间里，我们拥有“我的地盘我做主”的绝对话语权，可以做一切自己能支配的事情。由己推人，我们的孩子，在学校里被规范了一学期后，难得的假期自然是他们最向往的。可假期能真正属于他们自己吗？就拿暑假来说吧，放暑假尚有时日，在学校的提醒下和各种机构的宣传攻势中，爸妈们对孩子暑假的规划蓝图早已画就，就待实施。
　　对于女儿的暑假，我是不想再当操心妈了，想放手，再放手，这样的决定源于一次不大不小的“打击”。
　　在小学毕业前的某天，女儿整理自己的书架，她几乎把小学时所有物品都清了出来，唯独把一个皱巴巴的小本子收了起来。我很好奇，经她同意拿来看，瞬间乐翻。这是一个二十几张白纸订在一起的简易本，封皮画了三个手拉手咧嘴笑的小女孩。打开看，原来是她四年级时的暑假日记。那年暑假，她的两个表姐妹来我家小住。整整二十多个大白天，三个孩子在家可劲儿地玩和造。有她的记录为证：“和姐姐打了一架，谁也不理谁，玩也没意思，我给她写了‘对不起’纸条，我们和好了。”“我们用金色纸折了很多小星星，串了很多串，戴在手上脚上，蹦呀跳呀！”“我们想买新发卡，姐姐说不能老向大人要钱，可以把看过的书卖掉。”……我突然想到，那个暑假后半截，还精心安排她去欧洲游学了呢，急问：“去欧洲的事你没记？”她眼皮也没抬说：“噢，在最后一页。”迅速翻到最后，十几天的欧洲行就写了一句：“爸爸妈妈花了很多钱让我去欧洲玩，我带回很多纪念品。”看后我啥也说不出来。本想赶时下的游学风，给她补补“西洋参”，培养她的国际视野，原来那时她最需要和最喜欢的却是普通“维C”而已，这滋味！
　　因此，对暑假——孩子的这块“自留地”，我坚定地打算淡然面对，除了必要支持和引导外，不再一厢情愿地计划和安排。孩子在自己的“自留地”里，可以种花、种果蔬、种草，哪怕什么也不种，就让它休养生息，又有什么关系呢？这不会耽误了成长，也损害不了孩子未来的人生。相反，孩子从自己实际需要出发的主张和尝试，会给他赢得更为宝贵的自我成长经验，这是任何周密计划、精心安排所难以达到的。