【摘 要】
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阅读教学强调师生文本之间的多次对话,要始终以文本为核心,运用各种方法,引导学生从不同途径亲近文本,涵泳品味,从而建构文本意义,这便是文本细读,因而语文老师的教学角色便
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阅读教学强调师生文本之间的多次对话,要始终以文本为核心,运用各种方法,引导学生从不同途径亲近文本,涵泳品味,从而建构文本意义,这便是文本细读,因而语文老师的教学角色便多了一个:文本细读的引领者,本文在笔者教学实践的基础上,总结阅读教学中曾运用过的文本细读引领途径,以期对阅读教学有所帮助。
Reading teaching emphasizes multiple dialogues between teachers and students. It is necessary to always use text as the core and use various methods to guide students to get closer to the texts and taste of the drowsiness from different ways so as to construct the meaning of the texts. This is the text reading, and thus One of the teaching roles of language teachers is one more: the leader of text reading, based on the author’s teaching practice, this article summarizes the ways of text thin reading that have been used in reading teaching in order to help reading teaching.
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