【摘 要】
：
隋（ｓｕí ）朝名将于仲（ｚｈòｎɡ）文从小就是个思维敏（ｍǐｎ）捷（ｊｉé）、足智多谋（ｍóｕ）的孩子。 在他小时候，有一次，村里的任家和杜家都丢了一头牛，两家人找了很长时间都没找到。 后来，别人总算找到了一头牛，两家人都抢着说那头牛是自己家的，争执（ｚｈí）不下，打起了官司，州官也难以决断，案子一直悬（ｘｕáｎ）而未决。 有人对州官说：“少年于仲文聪颖（ｙǐｎɡ）过人，为何不召他来断案呢
论文部分内容阅读
隋（ｓｕí ）朝名将于仲（ｚｈòｎɡ）文从小就是个思维敏（ｍǐｎ）捷（ｊｉé）、足智多谋（ｍóｕ）的孩子。
在他小时候，有一次，村里的任家和杜家都丢了一头牛，两家人找了很长时间都没找到。
后来，别人总算找到了一头牛，两家人都抢着说那头牛是自己家的，争执（ｚｈí）不下，打起了官司，州官也难以决断，案子一直悬（ｘｕáｎ）而未决。
有人对州官说：“少年于仲文聪颖（ｙǐｎɡ）过人，为何不召他来断案呢？”于是，州官便把于仲文找来了。
于仲文问明事情的原委后，沉思片刻，胸有成竹地说：“这个案子好办。”
他叫任、杜两家分别把自家的牛群赶到州府门前的大操场上，然后下令：“放开那头牛！”
小问题：于仲文用什么方法破案？
提示：那头牛被放开后，会往哪儿跑？
其他文献
田红玉，北京工商大学食品学院教授。1996年北京工商大学研究生毕业后留校工作，2001年在中科院化学所获博士学位，2002年—2003年在美国迈阿密大学和佐治亚理工学院做博士后研究。2004年1月回校任教，主要讲授“有机合成”“不对称合成”及“有机反应机理”等课程，主要研究方向为食用香料合成、手性食用香料不对称合成等。她勤于耕耘，致力于科研和成果的转化，先后获得2005年国家技术发明二等奖、201
郑永慧（1918年—2012年），原名郑永泰，广东香山（今中山）人。1942年毕业于上海震旦大学法学院法律系，历任上海震旦大学法学院法律系助教，震旦女子文理学院讲师，国际关系学院教授、法語硕士生导师，中国法国文学研究会理事。1953年，他开始发表作品，1980年加入中国作家协会，1998年荣获“鲁迅文学奖”并获全国优秀文学翻译荣誉奖，2004年荣获中国翻译工作者协会资深翻译家荣誉证书。共翻译出版了
学校非通用语专业是在配合国家外交新战略，落实全国留学工作会议精神，响应教育部《2015-2017年留学工作行动计划》中加强外语非通用语种人才培养号召的前提下，在学校已有的外国语言文学学科基础上搭建的新的专业发展平台，并于2015年复建中欧语学院，承担本科生和北京市“高端技术技能人才贯通培养试验项目”两个层次的人才培养任务。目前，学校共开设了波兰语、捷克语、匈牙利语、拉脱维亚语、罗马尼亚语、塞爾维亚
摘 要：从研究生“被退学”的现实情况出发，以教育目的的实现为基本内核，逐一分析“被退学”行为各关涉方的出发点、后果与影响等，并以利益、预期与博弈格局剖析国家、高校及学生等所有“被退学”关涉方行为形成原因，揭示采取“被退学”行为对教育目的的实现的短期效果和深刻影响。建议重新审视研究生教育目的，然后根据研究生毕业目标分解任务，进行有针对性的培养与锻炼，以尽量减少“被退学”行为的发生。 关键词：研究生
今天同学们都很兴奋，大家不时摸摸兜里的镜子，期待数学课的到来。 “叮铃铃”，上课铃声终于响了。石老师神清气爽地走进来：“大家可以把镜子拿出来了。首先用镜子观察一下自己。”同学们一听，迅速拿出镜子。哇，几乎每个人的镜子都不一样耶!
摘 要：精准化是当前高校学生事务管理的应然取向，移动互联网和大数据时代的到来为实现高校学生事务管理精准化提供了现实进路。以移动管理平台为依托，利用伴随式数据采集、动态大数据分析等新技术，构建起集数据采集、数据分析、数据画像、数据反馈为一体的数据赋能管理的核心体系，从而实现高校学生事务管理“需求”和“供给”的精准化。以学业辅导为例，通过数据赋能，可实施学业的动态预警，开展有针对性的个性化帮扶、高效率
P27《姜饼娃娃逃走啦》： 1、A：88，77；B：80，70；A组是由一位数变成两位数，而且个位和十位的数都是一样的：B组是由一位数变成两位数，而且个位数都是O。 2、米克—11，维克—12，尼克—17，迪克—19，瑞克—60，鲍伯—22。 3如图1 4如图2 j小英：5 4-6 3 7-2 1=12，小美：-3 6 4 2 7-5-1=10，小丽：7-4 5 3-6 2 1=8，小
摘 要：中华人民共和国成立以来，中国共产党改革旧的高等教育体系，确立了社会主义高等教育体系，文科高等教育顺势发展。改革开放前，文科高等教育发展几经冲击，发展艰难而缓慢。改革开放后，随着经济社会的不断发展，文科高等教育应需而起，快速发展，在人才培养、学术研究等方面均取得了卓越成绩。但在第四次工业革命的冲击下，文科高等教育存在诸多不足。新文科建设的提出对于弥补不足、推动文科高等教育的发展具有重要意义。
摘 要：随着经济全球化程度的不断深化，我国对具有国际竞争力的国际化人才需求日益强烈。高校作为人才培养的重要平台，面对新形势新要求，如何提升学生的全球胜任力，成为亟须深入探索的重要任务。清华大学（以下简称学校）亚洲青年交流中心积极探索中外学生混合住宿模式，经过四年的探索实践，已经验证了利用第二课堂对中外学生集中教育培养的方式对提升学生全球胜任力的重要作用，较好地契合了学生全球胜任力培养的要求。通过介