【摘 要】
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公共艺术课作为艺术教育中的一门重要分支,课程大多依据其内容可以划分为技能训练、知识讲解、作品分析等.并且每一个类别中又包含了自成体系的理论内容与技术内容.除此之外,
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公共艺术课作为艺术教育中的一门重要分支,课程大多依据其内容可以划分为技能训练、知识讲解、作品分析等.并且每一个类别中又包含了自成体系的理论内容与技术内容.除此之外,在整个公共艺术中,也逐渐融入了人类的情感化、创新性、主体性特点,进而促使艺术本身形成了极具个性化的发展趋势.由此,本文针对目前公共艺术课程的特点,结合时代发展的背景,以“公共艺术课美术教学的新趋势与新挑战”为视角展开讨论,希望能够通过本文研究,不断优化公共艺术课程教学的内容,推动其不断发展.
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