耳熟能详的圣训名言“学而时习之，不亦乐乎”在当前正在开展的“两学一做”学习教育中更彰显了积极意义。在我看来，“学”固然重要，但更重要的是“习”。“两学一做”学习教育是对“学习”二字的绝妙解读。如若只“学”而不落在实实在在的“做”上，那只能是空而论道，诸多现实中的大小问题会更多起来。问题出在何处？原因极其简单，是我们对“学习”长时间的误读，特别是对“习”字的误读。
　　“学习”这两个字，一般解释为从阅读、听讲、研究、实践中得到知识或技能。我认为这是对“学”的理解，基本上没有“习”的内涵。“习”字很常见，“习”是会意字，从羽，与鸟飞有关，本义是小鸟反复地试飞。甲骨文中就有“习”，但书写是“習”，上边是两个羽字，表示鸟的翅膀，下边是个日字，表示太阳，合起来就是“鸟在太阳上飞翔”。
　　巢中数日的雏鸟，看着已成长起来的鸟飞翔为之“学”，当它带着稚嫩的羽毛向蓝天飞起的时刻，是“学”的量变累积到 “习”的质变过程，可谓具有里程碑的战略意义，是何等的大乐！故，“习”是“学”后的实践活动，仿佛不是书本的教条，而是春天实实在在的播种和秋天累累的收获，又似跟导师学了多日，自己弹出曲子的每一个音符，还像我们自己写出的第一个字，说出的第一句话，成功完成工作任务的每一步……
　　“学”和“习”辩证统一，学以致用，习以促学。如何“学”如何“习”没有捷径，需要坚持、需要累积，可谓万丈高楼平地起。“学”得深厚，“习”时才会从容。
　　“学”和“习”理应成为每名共产党员的本领和自觉行动。做一名合格的党员，需要全身心地耕耘，需要坚定的信仰，需要时刻准备着为党奉献，甚至抛头颅洒热血，不求自身的利益，追求的是全心全意为人民服务，不仅要坚守权利，奉献义务，更要成为“学”“习”的诠释者、践行者，只有这样，我们在前进的路上才能美梦成真！