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2011年4月21日，云南教育基金会第十五届优秀教师“园丁之家”赴上海学习考察活动圆满结束。4月22日，来自云南边疆民族贫困地区的30名优秀教师，满载收获，愉快地返回学校。离开昆明时，一位教师眼含热泪地说：“感谢云南教育基金会为我们提供这样一次千载难逢的学习考察机会。此刻，真不愿说再见！”来自瑞丽市观音小学的尹兆芬老师说出了30名边境一线教师的心声：我们要把在上海教育沃土上收获的种子，播撒到边境学校的土地上。
“园丁之家”活动，是云南教育基金会23年发展历程中具有较大社会影响、受到边境一线教师广泛好评和赞誉的多个品牌项目之一。该项目的推进，旨在让边疆民族贫困地区优秀教师开阔眼界，更新教育理念，借鉴先进省（市、区）教育经验，提高教学水平，为促进云南教育的均衡发展而努力。
本届“园丁之家”活动，在上海市中小学幼儿教师奖励基金会的大力支持和精心安排下，来自云南边境一线民族贫困地区的30名优秀教师，在学习考察团团长赵兴汉，副团长宦祥林、杨红琼带领下，于4月16日启程前往上海。4月16至21日，学习考察团一行在徐汇区求知小学和长临路共康中学，先后听取了学校情况介绍，观摩了语文、数学课堂教学，参与了教研组活动，就学校教学管理和教学经验、教研工作的拓展，作了双向互动式交流，观看了共康中学藏族学生文艺表演；参观了中共“一大”会址、上海世博园中国馆、上海科技馆、上海博物馆、上海城市规划馆、上海美术馆、游览新天地、浦西外滩；游览了上海城隍庙、豫园、小刀会遗址、黄浦江、浦东陆家嘴金融中心滨江大道、南京路步行街。6天的学习考察，大家深感主题鲜明，安排紧凑，收获颇丰。
求知小学是一所创办于1904年的百年老校。上世纪30年代就提出“自吾求知，学以养心”的办学理念。解放初期，则以教师普遍学习苏联凯洛夫教学理论、潜心进行教改闻名于上海。近年来，该校通过对少先队工作、教学工作、影视特色等的有机整合，形成了以科研促教研、加强教研组建设、不断提高教师专业能力的办学特色，先后被评为“上海市生命教育试点学校”、“上海市行为规范示范校”、“上海市安全文明校”。4月18日，参加学习考察的教师前往求知小学，分两个组观摩了语文与数学课堂教学，并参与了教研组活动，大家一致认为，该校课堂教学师生、生生互动的探究性学习方法，展现了以学生为主体的民主式、开放式的多元化教学模式。这一教学模式，既体现了面向全体、因材施教，又体现了平等的师生关系，使教师成为学生学习活动的参与者、合作者、促进者、引导者，使课堂成为学生积极思维活动的场所，有利于激发学生的学习潜能。来自耿马县民族中学的教师杨明武深有感触地说：“求知小学数学观摩课教学思想超前、教学方法先进、师生互动活跃，教师轻松解读和驾驭教材的能力、灵活多样的教学方法，使‘以学生为主体’的教育理念演绎得淋漓尽致，让我们看到了与他们的差距。”
共康中学是一所以藏族生源为主的藏汉合校，肩负着为西藏培养优秀毕业生的职责。4月20日，在听取共康中学教学管理和教学工作的情况介绍后，我们认为，该校“着眼基础、加强训练、提优补差、分层教学”的教学原则，以及在教学内容上紧密联系社会、科技、生活实际，根据学生的认知水平，努力贴近学生的思想实际，既做到传道授业，又释疑解惑，给了我们很多启示。景洪嘎洒曼达天河小学教师岩丙说：“通过听观摩课和互动交流，上海市教师‘一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生’的教育理念给我留下了深刻的印象。”瑞丽市姐告小学教师尹兆芬说：“教师深厚的教学功底、对课堂教学情况和学生学习情况的准确把握、教研活动的高效运作，为优质课堂教学打开了‘绿色通道’，师爱营造了愉快的学习氛围，这些都值得我们认真学习和借鉴。”不少教师认为，求知小学和共康中学诠释了“以人为本、尊重个性”的现代教育理念，上海教育的精细化管理，也给我们留下了深刻印象。大家认为，共康中学为班主任整理“班务日志”、成立学习兴趣小组（学生根据兴趣爱好报名参加），是为发挥学生特长与潜能搭建平台，是现代教育理念的体现。
考察过程中，大家积极总结，查找差距。来自红河州河口县第三中学的教师许光莲说：“我将铭记学习考察交流中‘一个好校长成就一所好学校’这句话，返校后我要履行好副校长与教师的双重职责，借鉴上海的教学模式，恪尽职守，为改变学校面貌作出新贡献。”在参观求知小学、共康中学图书科技楼、校园网、多媒体教室、微机室、电子阅览室、计算机房、语音室、心理咨询室等现代化教学设施时，大家惊叹不已，流连忘返。两校校园桥路纵横交错，绿树成荫，校训醒目，环境幽雅，浓郁的校园文化让人悦目赏心；课间操的整齐划一，文艺表演的欢快，折射了学校规范化管理的成效。所有这些，既让大家大开眼界，又使大家感受到一种前所未有的压力。不少教师认为，上海学校一流的教学设备，我们虽无法相比，但要增强改变云南省边疆民族贫困地区教育落后现状的危机感和紧迫感，通过不懈努力，满怀信心地把上海教育的今天变为我们的明天！
在中共“一大”会址、世博园中国馆、浦东新区参观时，大家的共同感受是：历史见证了中国共产党的伟大，见证了中国改革开放的辉煌，见证了中国特色社会主义发展道路是中华民族复兴的必由之路。欣赏浦东新区4 000多幢新建高楼、灯火辉煌的黄浦江夜景时，大家道出了共同的心声：这是中国的骄傲与自豪！
教育决定着祖国的未来和人民的福祉。教师使命崇高、责任重大。大家一致认为，上海之行是学习之旅、考察之旅，更是我们边疆民族贫困地区教师的“圆梦”之旅！大家暗下决心：将把上海市先进的教育理念和教学模式带回学校，并使之在边境学校绽放亮丽的奇葩！
作者单位
云南教育基金会
◇责任编辑李配亮◇
“园丁之家”活动，是云南教育基金会23年发展历程中具有较大社会影响、受到边境一线教师广泛好评和赞誉的多个品牌项目之一。该项目的推进，旨在让边疆民族贫困地区优秀教师开阔眼界，更新教育理念，借鉴先进省（市、区）教育经验，提高教学水平，为促进云南教育的均衡发展而努力。
本届“园丁之家”活动，在上海市中小学幼儿教师奖励基金会的大力支持和精心安排下，来自云南边境一线民族贫困地区的30名优秀教师，在学习考察团团长赵兴汉，副团长宦祥林、杨红琼带领下，于4月16日启程前往上海。4月16至21日，学习考察团一行在徐汇区求知小学和长临路共康中学，先后听取了学校情况介绍，观摩了语文、数学课堂教学，参与了教研组活动，就学校教学管理和教学经验、教研工作的拓展，作了双向互动式交流，观看了共康中学藏族学生文艺表演；参观了中共“一大”会址、上海世博园中国馆、上海科技馆、上海博物馆、上海城市规划馆、上海美术馆、游览新天地、浦西外滩；游览了上海城隍庙、豫园、小刀会遗址、黄浦江、浦东陆家嘴金融中心滨江大道、南京路步行街。6天的学习考察，大家深感主题鲜明，安排紧凑，收获颇丰。
求知小学是一所创办于1904年的百年老校。上世纪30年代就提出“自吾求知，学以养心”的办学理念。解放初期，则以教师普遍学习苏联凯洛夫教学理论、潜心进行教改闻名于上海。近年来，该校通过对少先队工作、教学工作、影视特色等的有机整合，形成了以科研促教研、加强教研组建设、不断提高教师专业能力的办学特色，先后被评为“上海市生命教育试点学校”、“上海市行为规范示范校”、“上海市安全文明校”。4月18日，参加学习考察的教师前往求知小学，分两个组观摩了语文与数学课堂教学，并参与了教研组活动，大家一致认为，该校课堂教学师生、生生互动的探究性学习方法，展现了以学生为主体的民主式、开放式的多元化教学模式。这一教学模式，既体现了面向全体、因材施教，又体现了平等的师生关系，使教师成为学生学习活动的参与者、合作者、促进者、引导者，使课堂成为学生积极思维活动的场所，有利于激发学生的学习潜能。来自耿马县民族中学的教师杨明武深有感触地说：“求知小学数学观摩课教学思想超前、教学方法先进、师生互动活跃，教师轻松解读和驾驭教材的能力、灵活多样的教学方法，使‘以学生为主体’的教育理念演绎得淋漓尽致，让我们看到了与他们的差距。”
共康中学是一所以藏族生源为主的藏汉合校，肩负着为西藏培养优秀毕业生的职责。4月20日，在听取共康中学教学管理和教学工作的情况介绍后，我们认为，该校“着眼基础、加强训练、提优补差、分层教学”的教学原则，以及在教学内容上紧密联系社会、科技、生活实际，根据学生的认知水平，努力贴近学生的思想实际，既做到传道授业，又释疑解惑，给了我们很多启示。景洪嘎洒曼达天河小学教师岩丙说：“通过听观摩课和互动交流，上海市教师‘一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生’的教育理念给我留下了深刻的印象。”瑞丽市姐告小学教师尹兆芬说：“教师深厚的教学功底、对课堂教学情况和学生学习情况的准确把握、教研活动的高效运作，为优质课堂教学打开了‘绿色通道’，师爱营造了愉快的学习氛围，这些都值得我们认真学习和借鉴。”不少教师认为，求知小学和共康中学诠释了“以人为本、尊重个性”的现代教育理念，上海教育的精细化管理，也给我们留下了深刻印象。大家认为，共康中学为班主任整理“班务日志”、成立学习兴趣小组（学生根据兴趣爱好报名参加），是为发挥学生特长与潜能搭建平台，是现代教育理念的体现。
考察过程中，大家积极总结，查找差距。来自红河州河口县第三中学的教师许光莲说：“我将铭记学习考察交流中‘一个好校长成就一所好学校’这句话，返校后我要履行好副校长与教师的双重职责，借鉴上海的教学模式，恪尽职守，为改变学校面貌作出新贡献。”在参观求知小学、共康中学图书科技楼、校园网、多媒体教室、微机室、电子阅览室、计算机房、语音室、心理咨询室等现代化教学设施时，大家惊叹不已，流连忘返。两校校园桥路纵横交错，绿树成荫，校训醒目，环境幽雅，浓郁的校园文化让人悦目赏心；课间操的整齐划一，文艺表演的欢快，折射了学校规范化管理的成效。所有这些，既让大家大开眼界，又使大家感受到一种前所未有的压力。不少教师认为，上海学校一流的教学设备，我们虽无法相比，但要增强改变云南省边疆民族贫困地区教育落后现状的危机感和紧迫感，通过不懈努力，满怀信心地把上海教育的今天变为我们的明天！
在中共“一大”会址、世博园中国馆、浦东新区参观时，大家的共同感受是：历史见证了中国共产党的伟大，见证了中国改革开放的辉煌，见证了中国特色社会主义发展道路是中华民族复兴的必由之路。欣赏浦东新区4 000多幢新建高楼、灯火辉煌的黄浦江夜景时，大家道出了共同的心声：这是中国的骄傲与自豪！
教育决定着祖国的未来和人民的福祉。教师使命崇高、责任重大。大家一致认为，上海之行是学习之旅、考察之旅，更是我们边疆民族贫困地区教师的“圆梦”之旅！大家暗下决心：将把上海市先进的教育理念和教学模式带回学校，并使之在边境学校绽放亮丽的奇葩！
作者单位
云南教育基金会
◇责任编辑李配亮◇