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培养学生的职业能力是职业教育教学法创新的最终目标,本文结合数控车教学过程从教学模式,教学机制,教学方法等七个方面进行了探索。
浅谈数控车教学过程中学生能力的培养
【摘 要】
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培养学生的职业能力是职业教育教学法创新的最终目标,本文结合数控车教学过程从教学模式,教学机制,教学方法等七个方面进行了探索。
【机 构】
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河南职业技术学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2016年4期
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