【摘 要】
：
被子植物的各器官形态具有多样性、变化大等特点,因此在教学中,我采用“课内观察作基础,课外采集为深化”的方法,使学生尽量多地识记各器官的形态类型和相应的植物种类,为进
论文部分内容阅读
被子植物的各器官形态具有多样性、变化大等特点,因此在教学中,我采用“课内观察作基础,课外采集为深化”的方法,使学生尽量多地识记各器官的形态类型和相应的植物种类,为进一步学习“被子植物的分类”打下了良好的基础。主要做法是: 1.课前多准备将要讲述的各器
Therefore, in teaching, I use the method of “observation in class and deepening of extracurricular acquisition” to enable students to identify as many morphological types of organs as possible Corresponding plant species, to further study “classification of angiosperms” laid a good foundation. The main approach is: 1 more preparation before class to be about the various devices
其他文献
优秀的传统文化是开展德育教学工作的宝贵资源。在德育教学中融入传统文化思想,有利于完善德育课教学的整体功能,对提高学生的整体文化素养具有非常重要的现实意义。
Excell
植物学实验八,细菌、酵母菌和青霉的观察材料用具:细菌、酵母菌的培养液,培养好的青霉;甲基蓝或龙胆紫染液,碘液,石灰水,锥形瓶、玻璃弯管、吸管、解剖针;显微镜、放大镜、
职业教育人才培养质量,取决于是否拥有一支素质较高的教师团队。本文通过对当前我省的职业教育师资团队存在的主要问题进行分析,提出加强职业教育师资队伍的建设的对策。
Th
困惑一活动设计单调导致目标达成度不高案例一教学内容:本课标题为What can you see?课文提供了有关动物园的图片。本节课为口语课。教学目标:能够交流关于动物的单词;熟练运
李大钊的社会主义思想是李大钊思想的组成部分,也是马克思主义发展史的组成部分,深入分析和全面研究这一思想,继承和发展这一理论遗产具有重要的理论意义和现实意义。近年来,
教师的教学成绩,既体现于教学对象在同一时期的知识掌握程度与智能发展等各个方面,也渗透于教学对象在未来时期的学习和工作的远期效果之中。为了研究方便。本课题将教师的
女生长到十六、七岁,处于少年过渡到成年的阶段,她们的性格、表情、体像有其特殊性,天真烂漫,引人喜爱。老师父母对这样的学生不仅要喜欢她们,也要严格地要求她们。对她们的
本文采用地质定性分析和FLAC3D三维数值模拟定量分析的方法,以保定市王快水库和西大洋水库综合管理工程中的湾子隧洞为例,分析研究了第三系泥岩中浅埋水工隧洞的变形特征及存
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
我从1983年开始任天津市蓟县教育局副局长,分管教育教学工作。多年来的工作实践,使我深深体会到,要做好工作,除了依靠局党委全力支持以外,就个人来讲还要加强学习,深入实际