【摘 要】
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本文根据2011版《小学体育课程标准》的指导思想,以学生的发展为本,提倡引导学生自主学习,使学生能够结合自身情况选择适合自己的学习方法与技巧,积极培养学生的各方面能力,
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本文根据2011版《小学体育课程标准》的指导思想,以学生的发展为本,提倡引导学生自主学习,使学生能够结合自身情况选择适合自己的学习方法与技巧,积极培养学生的各方面能力,为社会提供优秀人才做铺垫。本课题主要研究两者的关系,为今后完善体育教学提出建设性意见。
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