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大学章程对学生权利和救济制度方面的规定，不仅是对学生权益的文本描述，而且一定程度上反映出学生权益在高校中的运行情况。通过分析云南省23所地方本科院校章程，发现现阶段高校学生权利的相关文本表述有待完善、学生义务规定偏重学校管理而轻学生发展、权益表达机构的设置及其运行机制缺乏可操作性、学生权利救济机制不够健全的问题。针对此，云南高校章程应该从明晰学生权利、学生义务规定注重校方和学生之间的平衡、完善学生权益表达机构及其运行规则、构建健全的学生维权机制和监督体系这四个方面进行完善。