基于微课的高中地理差异教学实践研究

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现代教学过程中,形形色色的教学方式正在不断地出现,差异教学这一新颖的教学方式更是早已渗透到教育领域?而近几年,随着课改的发展,微课这一新兴的资源在教学中起到了重要的作用,将微课与高中的地理学科结合在一起,提高学生对地理的学习热情和学习能力,效果有了很大的改变?本文主要是结合相关的教学案例,来具体的研究微课运用在高中地理差异教学中的优势?
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