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在初中数学教学中，教师应通过挖掘教学内容、创设问题情境、合作交流、反思小结、课外延伸等环节，让学生学会自行获得数学知识，使学生始终处于一种积极参与、愉快的学习状态．挖掘教学内容是娱乐性教学的前提，创设情景是娱乐性教学的核心，合作交流是娱乐性教学的成功保证．反思小结是娱乐性教学的升华，课外延伸是娱乐性教学的迁移和拓展．