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本文立足于高中地理教学实践,利用狮岭镇地方课程资源,编制教学案例,以考题的方式引导学生对当地的人地关系、可持续发展相关问题进行探究,在此过程中提高学生的区域认知,锻炼综合思维和地理实践力,提升学生的地理核心素养。
浅谈利用地方课程资源提升学生地理核心素养——以“工业的可持续发展”主题案例教学为例
【摘 要】
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本文立足于高中地理教学实践,利用狮岭镇地方课程资源,编制教学案例,以考题的方式引导学生对当地的人地关系、可持续发展相关问题进行探究,在此过程中提高学生的区域认知,锻
【机 构】
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广州市花都区狮岭中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2017年11期
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