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随着生活水平的提高,学生的生活常识日益匮乏,从而影响了科学学科的学习.如何让学生在日常生活中体验科学,从而推进科学的学习是一个亟待研究的课题.本研究从实践研究出发,通过实践活动来探究让学生在生活中学习科学的途径,以期为今后系统的活动提供依据和打下基础.
引领学生在日常生活中体验科学--初中科学生活探究能力培养的实践研究
【摘 要】
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随着生活水平的提高,学生的生活常识日益匮乏,从而影响了科学学科的学习.如何让学生在日常生活中体验科学,从而推进科学的学习是一个亟待研究的课题.本研究从实践研究出发,通
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区衙前镇初级中学 浙江 杭州 310000
【出 处】
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课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
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2013年11期
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