清晨，推开窗户，眼前一片洁白。屋瓦上，菜地里，栅栏旁，甚至原本光秃秃的树枝上上都堆满了雪，明晃晃的。立春好几天了，竟然还下这么大的雪，好奇怪哦。
　　忽然，想起了他，我班的外地学生小王，一个头发竖起的的脸庞黑黑的男孩子。记得放寒假前他匆匆来到我办公室，支支吾吾的说要提前回老家帮奶奶做寿，连成绩报告册都没来得及拿。现在寒假过了这么多天，应该回来了吧。
　　说起小王这个学生，刚入初中时是班里的中等生，性格孤僻。但在初一下学期突然迷上了网络游戏，一度去网吧，甚至逃学，整夜不归。后经过学校领导和任课老师反复做思想工作，父母亲无奈之下买了个电脑才稍有收敛，但成绩已跌到了低谷。到初二时我接任这个班的班主任，开学时他就没来报名，我意识到他可能又是怕读书，动了辍学的念头了。马上连夜赶到他家，和他一番推心置腹地交流，终于他来学校了。一学期来我经常找他谈心，鼓励他，督促他，终于他玩游戏的时间短了许多，学习上也有了点起色。现在又快要开学了，从上学期的表现看，估计他不会逃学了，但这样的特殊生，就怕思想上有反复，所以我还是非常有必要去探望的。
　　吃完早饭，我踩着雪地深一脚浅一脚的就去了他家。拐过几个狭窄的小弄堂，推开他们租住的破旧的小屋门，不出所料，他真的躲在角落里专心玩游戏。他妈妈上了夜班躺在床上休息。我问他妈妈，什么时候回来的。她说回来好几天了，孩子在老家呆不住。我说是想游戏了吧。小王和他妈妈都笑了。我问小王：假期过得怎么样？他淡淡的说，就随便玩玩。我又问他作业做得怎么样了。他低声说，做了点儿。我又问他，《水浒》读了吗？他答道，我看不懂。我说，你连小说故事情节都看不懂，你说不学文化知识行吗？你还是要抓紧看完，尽量搞懂它。快开学了，其他作业也要抓紧，游戏还是少玩点吧。接着我拿出精美的本子、钢笔递到他手里：你不怕辛苦，每天来回几趟去搬水，能主动为集体做事，期末成绩也有了进步，老师同学都为你高兴，今天专门来给你发奖品。他很惊讶地收下了。我说，你看父母亲上三班倒，工作多辛苦，要好好读书啊。他若有所思的点了点头。
　　离开他家时，他妈妈一直送我到路口。我在她面前又肯定了他孩子在校的表现，特别是在劳动、体育方面，他做得很好。但在学习上还不够努力，很怕读英语，怕吃苦。他妈妈说，他就是太贪玩，太迷游戏了，以前玩的时间还要长，现在已经短了些。我说，一个十四五岁的孩子，心智还不成熟，沾上了不良习气让他短时间内改掉是有难度的，何况你儿子性格內向，逼急了他往往会适得其反，我们只能多和他沟通，从各方面慢慢去感化他。他妈妈表示：非常感谢老师的关心，我们一定多关注。
　　阳光出来了，洒在雪地上，明晃晃的。望着通向前方的道路，我想：为了孩子的未来，不管前面有多大的坎，我还是要坚定地走下去。
　　后记：这个学生后来没有再逃学过，每天坚持来学校读书，性格也开朗了许多，考取了五年制大专。有一次路上碰到了他，他笑着和我打招呼，我感到心里暖暖的，庆幸自己挽救了他。