给教师一些关爱

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有这样一个故事:拿破仑率领部队宿营在一个小镇,那个小镇盛产葡萄。当天夜里,一个士兵悄悄地来到葡萄架下,顺手摘下一串葡萄,津津有味地吃了起来。第二天一大早,葡萄园主人发现了地上的葡萄皮,立刻判断来此宿营的士兵偷吃了自己的葡萄,便去找拿破仑讨个说法。拿破仑很气愤,心想一定要严厉查办,并连忙陪不是,还拿出钱给葡萄园主。但过了一会儿,他又冷静下来告诫自己要忍住,因为眼下正是用人之际,处罚一个人是小事,却会影响全军的士气。同时他又以换位思考的方式为那个士兵考虑:经过长年累月的战争,士兵吃了很多苦, There is such a story: Napoleon led troops camp in a small town, which is rich in grapes. That night, a soldier quietly came under the grapevine and smoothly took off a bunch of grapes and ate it with relish. Early the next morning, when the owner of the vineyard discovered the grape skins on the ground, he immediately judged that the soldiers coming to camp had availed himself of the grapes and went to Napoleon to discuss the matter. Napoleon was very angry and thought must be severely investigated, and quickly accompany is not, but also out of money to the vineyard owner. After a while, however, he calm down and warned himself to hold back, because it is precisely the moment of employment that the punishment of a person is a trivial matter, but it will affect the morale of the army. At the same time, he considered the soldier again in a transitive manner: after years of war, the soldiers ate a lot of hardships,
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