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【摘要】联觉来源于心理学领域，它是指各种感觉间的相互作用，音乐联觉则是通过音乐旋律使人产生联觉。舞蹈编导在舞蹈创作中常常会寻找创作灵感，其舞蹈创作灵感可能源于一滴水、一棵树、一件事、一种味道、一句话或一个音符。音乐联觉对舞蹈创作具有不可替代的作用。本文以歌曲《我爱你中国》为例，主要从音乐联觉中的视听联觉、情感联觉和意象联觉三个方面，分析其对于舞蹈创作的作用及影响，建立二者之间的联系。
【关键词】音乐联觉;舞蹈创作;建构
【中图分类号】J613.6 【文献标识码】A
联觉在心理学中被定义为“从一种感觉引起另一种感觉的心理活动”，它往往不需要以语义网的连接关系为中介而直接发生在感觉层次上。联觉这一现象在社会中本身就是广泛存在的，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉则是人类开展认识活动并引发联觉的工具，是人们产生联觉的必要媒介。音乐联觉是通过人类听觉在听到的音乐旋律中产生联觉，在视听联觉中引发出情感联觉、意象联觉，三者相互作用、相互影响，音乐联觉是舞蹈编导产生灵感来源的有效途径之一，从而有利于舞蹈故事情节的编写、舞蹈动作的编排、舞蹈语汇中情感的抒发、舞蹈道具的选择及动作节奏的确定。
一、音乐联觉对舞蹈创作的影响
音乐联觉主要分为视听联觉、情感联觉和意象联觉，三者相互作用，相互影响并分别对舞蹈创编产生不可替代的重要影响。下面将分别从视听联觉、情感联觉和意象联觉三个方面，具体探讨舞蹈编导在进行舞蹈创作时对其产生的作用和影响，探讨其中的意义与价值。
（一）音乐联觉中视听联觉对舞蹈创作的影响
视听联觉是指运用声音与视觉形象的类比关系，即运用人视听感觉之间的通感所引起的联想。也就是说，人从视觉中可以得到听觉感受，从听觉中也可以得到视觉感受。从音乐联觉到舞蹈创作则更多地表现后者，即从听觉感受到视觉感受。例如我们可以将音乐中的节奏与速度、时间变化率、紧张度、音高、强弱和视听感受到的速度、强弱、质量轻重、力量或能量大小、形状大小、运动或变化程度的节奏等进行对应，则可以将他们转化为舞蹈动作中的轻重缓急和快慢对比。
舞蹈与音乐是紧密联系，不可分割的。舞蹈编导在进行舞蹈创作时，通常会先确定音乐旋律，通过视听联觉感受音乐的节奏强弱、音色音高，哪里舒缓哪里急促，从而创作出与音乐旋律相符合的舞蹈情境、语汇、动作节奏等。
（二）音乐联觉中情感联觉对舞蹈创作的影响
音乐中的情感联觉对舞蹈创作具有重要作用和影响，音乐旋律可以激发人们一系列的情感活动，例如紧张程度、兴奋程度、强度等。不同的音乐旋律可以使人产生不同的情绪体验，这就是“音乐情感联觉功能”。在音乐中，通过叙事、描写和抒情的方式传递给听众们不一样的体验与感受，这种在特定的旋律中激发人的情感联觉的活动，可以在音乐审美的过程中与听众引发内心深处情感的共鸣，最终达到共情。
在音乐中通过旋律产生与听者的共鸣，并引发出共情。舞蹈编导正是通过这一点，使音乐音符通过视觉直观感受到达受众群体心底。舞蹈编导在情感联觉中通常容易创编出叙事性舞蹈和抒情性舞蹈。
（三）音乐联觉中意象联觉对舞蹈创作的影响
当音乐的旋律作用于人的听觉的时候，最先产生反应的是主体的听觉反应，但是，由于联觉心理活动规律的影响，每个人所受到的生活经验、意识、教育等就会不同，也会给人产生不一样的听觉感受和体验，从而使音乐的理解变得更加丰富和形象化。
舞蹈编导通过音乐中的歌词是描述亲情、友情、爱情还是国家、社会、家乡，都会产生不同的舞蹈语汇、语境、动作、节奏。在灯光舞美的运用中也会运用不同的道具，如古装时的旗袍、古扇，革命时的红领巾、党旗、鲜血、红军帽，亲情的围巾、手套等，通过音乐传達给舞蹈编导不同的联觉想象，达到不同的舞蹈效果。例如，革命战争题材舞蹈《八女投江》通过意象联觉，使编导对原景重现，通过音乐的舒缓和热烈的场面，将舞蹈作品《八女投江》编创得既热血又感人。
二、以歌曲《我爱你中国》为例分析音乐联觉与舞蹈创作的构建
1980年，电影《海外赤子》上映，主要讲述的是海外归侨的命运，歌曲《我爱你中国》是该影片的主题曲。这首歌曲用最质朴的语言和情感，传递出海内外儿女们对祖国无限热爱和深深的眷恋之情，副歌部分更是将爱国情感渲染得淋漓尽致，作品主题鲜明，词曲优美，它成为了我国家喻户晓的经典之作。本文以歌曲《我爱你中国》为例，分析音乐联觉与舞蹈创作的构建，具体从音乐联觉的视听联觉、情感联觉和意象联觉三个方面进行具体分析探讨。
（一）歌曲《我爱你中国》通过视听联觉进行舞蹈创作
歌曲《我爱你中国》的旋律有舒缓有急促，有柔情、有刚健。因此，舞蹈编导在《我爱你中国》舞蹈编创时，应具体分析旋律、节奏带给人们的不同感受，在舒缓柔情的旋律中，舞蹈动作的编排应舒缓且具有延伸感，动作多为长线条，流动路线多为定点、直线、或S形曲线;在刚健、慷慨激昂的旋律中，舞蹈动作的编排的应具有质感、干脆和爆发力。
（二）歌曲《我爱你中国》通过情感联觉进行舞蹈创作
歌曲《我爱你中国》的歌词淳朴却句句激发中华儿女的爱国情感。词作者从幼小的春天秧苗到秋天的硕果累累，从青松的坚韧气质到红梅不畏严寒的品格，描绘出我国大好河山的壮丽景象。舞蹈编导在创作舞蹈作品《我爱你中国》时，舞蹈表情应当是充满希望和喜爱之情的，通过对歌词的理解产生共鸣并引发共情，舞蹈动作应是舒展、大方、文雅又得体的，在舞蹈中可通过情景演绎及相关道具的运用使舞蹈表演更加形象生动具体，例如五星红旗、红色长绸、红扇子、红颜色伞等。
（三）歌曲《我爱你中国》通过意象联觉进行舞蹈创作
歌曲《我爱你中国》在歌唱家叶佩英的传情演唱下，一幅又一幅动人的画面浮现于眼前：南海的碧波万顷，北国的白雪飘飘，高山耸立，群山巍峨，以及小河的缓缓流淌，使人为之魂牵梦索、慷慨激昂。在歌曲最后，唱出了海内外儿女共同的期盼，将青春奉献给自己伟大的母亲——亲爱的祖国，勾勒出一幅我国锦绣河山的美好画卷。通过歌曲的旋律及歌唱家的演唱，舞蹈编导在创作舞蹈作品《我爱你中国》时，可以通过道具的运用使舞蹈作品展现得更加生动、具体、易于理解。例如，红旗、中国各民族的服装、头饰以及洒落的白雪;在灯光中小河流淌可采用蓝色灯光，硕果累累可采用金黄色灯光，歌曲的副歌部分可采用红色灯光，达到烘托气氛和渲染主题的作用，丰富了舞蹈本身的表演效果，使感情更加生动、有感染力。
三、结语
音乐联觉是音乐审美中的重要心理过程。视听联觉、情感联觉和意向联觉这三个功能间是相辅相成、相互交织、相互作用、相互影响的。舞蹈编导通过对歌曲旋律和情绪的细腻把控，并通过音乐联觉中的视听联觉、情感联觉和意向联觉触发舞蹈创作灵感，将听觉感受转化为视觉感受进行创编，这对舞蹈编导的创作是积极且有意义的，给受众群体以不一样的体验。舞蹈将听觉与视觉相统一，呈现出一场视听的饕餮盛宴。
参考文献
[1]邹敏华.音乐审美中的视听联觉与创造性思维[J].中国音乐，2006（4）：214-217.
[2]张想. 音乐欣赏教学中联觉心理机制的实用性研究[D].南京师范大学，2013.
[3]孙彬彬.“联觉”在音乐教学中的应用研究[D].首都师范大学，2014.
[4]陈露寅.开发音乐联觉丰富审美体验[J].戏剧之家， 2015（10）：80-81.
作者简介：杨文佳，陕西省渭南市，研究方向：舞蹈教学理论与实践研究。
【关键词】音乐联觉;舞蹈创作;建构
【中图分类号】J613.6 【文献标识码】A
联觉在心理学中被定义为“从一种感觉引起另一种感觉的心理活动”，它往往不需要以语义网的连接关系为中介而直接发生在感觉层次上。联觉这一现象在社会中本身就是广泛存在的，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉则是人类开展认识活动并引发联觉的工具，是人们产生联觉的必要媒介。音乐联觉是通过人类听觉在听到的音乐旋律中产生联觉，在视听联觉中引发出情感联觉、意象联觉，三者相互作用、相互影响，音乐联觉是舞蹈编导产生灵感来源的有效途径之一，从而有利于舞蹈故事情节的编写、舞蹈动作的编排、舞蹈语汇中情感的抒发、舞蹈道具的选择及动作节奏的确定。
一、音乐联觉对舞蹈创作的影响
音乐联觉主要分为视听联觉、情感联觉和意象联觉，三者相互作用，相互影响并分别对舞蹈创编产生不可替代的重要影响。下面将分别从视听联觉、情感联觉和意象联觉三个方面，具体探讨舞蹈编导在进行舞蹈创作时对其产生的作用和影响，探讨其中的意义与价值。
（一）音乐联觉中视听联觉对舞蹈创作的影响
视听联觉是指运用声音与视觉形象的类比关系，即运用人视听感觉之间的通感所引起的联想。也就是说，人从视觉中可以得到听觉感受，从听觉中也可以得到视觉感受。从音乐联觉到舞蹈创作则更多地表现后者，即从听觉感受到视觉感受。例如我们可以将音乐中的节奏与速度、时间变化率、紧张度、音高、强弱和视听感受到的速度、强弱、质量轻重、力量或能量大小、形状大小、运动或变化程度的节奏等进行对应，则可以将他们转化为舞蹈动作中的轻重缓急和快慢对比。
舞蹈与音乐是紧密联系，不可分割的。舞蹈编导在进行舞蹈创作时，通常会先确定音乐旋律，通过视听联觉感受音乐的节奏强弱、音色音高，哪里舒缓哪里急促，从而创作出与音乐旋律相符合的舞蹈情境、语汇、动作节奏等。
（二）音乐联觉中情感联觉对舞蹈创作的影响
音乐中的情感联觉对舞蹈创作具有重要作用和影响，音乐旋律可以激发人们一系列的情感活动，例如紧张程度、兴奋程度、强度等。不同的音乐旋律可以使人产生不同的情绪体验，这就是“音乐情感联觉功能”。在音乐中，通过叙事、描写和抒情的方式传递给听众们不一样的体验与感受，这种在特定的旋律中激发人的情感联觉的活动，可以在音乐审美的过程中与听众引发内心深处情感的共鸣，最终达到共情。
在音乐中通过旋律产生与听者的共鸣，并引发出共情。舞蹈编导正是通过这一点，使音乐音符通过视觉直观感受到达受众群体心底。舞蹈编导在情感联觉中通常容易创编出叙事性舞蹈和抒情性舞蹈。
（三）音乐联觉中意象联觉对舞蹈创作的影响
当音乐的旋律作用于人的听觉的时候，最先产生反应的是主体的听觉反应，但是，由于联觉心理活动规律的影响，每个人所受到的生活经验、意识、教育等就会不同，也会给人产生不一样的听觉感受和体验，从而使音乐的理解变得更加丰富和形象化。
舞蹈编导通过音乐中的歌词是描述亲情、友情、爱情还是国家、社会、家乡，都会产生不同的舞蹈语汇、语境、动作、节奏。在灯光舞美的运用中也会运用不同的道具，如古装时的旗袍、古扇，革命时的红领巾、党旗、鲜血、红军帽，亲情的围巾、手套等，通过音乐传達给舞蹈编导不同的联觉想象，达到不同的舞蹈效果。例如，革命战争题材舞蹈《八女投江》通过意象联觉，使编导对原景重现，通过音乐的舒缓和热烈的场面，将舞蹈作品《八女投江》编创得既热血又感人。
二、以歌曲《我爱你中国》为例分析音乐联觉与舞蹈创作的构建
1980年，电影《海外赤子》上映，主要讲述的是海外归侨的命运，歌曲《我爱你中国》是该影片的主题曲。这首歌曲用最质朴的语言和情感，传递出海内外儿女们对祖国无限热爱和深深的眷恋之情，副歌部分更是将爱国情感渲染得淋漓尽致，作品主题鲜明，词曲优美，它成为了我国家喻户晓的经典之作。本文以歌曲《我爱你中国》为例，分析音乐联觉与舞蹈创作的构建，具体从音乐联觉的视听联觉、情感联觉和意象联觉三个方面进行具体分析探讨。
（一）歌曲《我爱你中国》通过视听联觉进行舞蹈创作
歌曲《我爱你中国》的旋律有舒缓有急促，有柔情、有刚健。因此，舞蹈编导在《我爱你中国》舞蹈编创时，应具体分析旋律、节奏带给人们的不同感受，在舒缓柔情的旋律中，舞蹈动作的编排应舒缓且具有延伸感，动作多为长线条，流动路线多为定点、直线、或S形曲线;在刚健、慷慨激昂的旋律中，舞蹈动作的编排的应具有质感、干脆和爆发力。
（二）歌曲《我爱你中国》通过情感联觉进行舞蹈创作
歌曲《我爱你中国》的歌词淳朴却句句激发中华儿女的爱国情感。词作者从幼小的春天秧苗到秋天的硕果累累，从青松的坚韧气质到红梅不畏严寒的品格，描绘出我国大好河山的壮丽景象。舞蹈编导在创作舞蹈作品《我爱你中国》时，舞蹈表情应当是充满希望和喜爱之情的，通过对歌词的理解产生共鸣并引发共情，舞蹈动作应是舒展、大方、文雅又得体的，在舞蹈中可通过情景演绎及相关道具的运用使舞蹈表演更加形象生动具体，例如五星红旗、红色长绸、红扇子、红颜色伞等。
（三）歌曲《我爱你中国》通过意象联觉进行舞蹈创作
歌曲《我爱你中国》在歌唱家叶佩英的传情演唱下，一幅又一幅动人的画面浮现于眼前：南海的碧波万顷，北国的白雪飘飘，高山耸立，群山巍峨，以及小河的缓缓流淌，使人为之魂牵梦索、慷慨激昂。在歌曲最后，唱出了海内外儿女共同的期盼，将青春奉献给自己伟大的母亲——亲爱的祖国，勾勒出一幅我国锦绣河山的美好画卷。通过歌曲的旋律及歌唱家的演唱，舞蹈编导在创作舞蹈作品《我爱你中国》时，可以通过道具的运用使舞蹈作品展现得更加生动、具体、易于理解。例如，红旗、中国各民族的服装、头饰以及洒落的白雪;在灯光中小河流淌可采用蓝色灯光，硕果累累可采用金黄色灯光，歌曲的副歌部分可采用红色灯光，达到烘托气氛和渲染主题的作用，丰富了舞蹈本身的表演效果，使感情更加生动、有感染力。
三、结语
音乐联觉是音乐审美中的重要心理过程。视听联觉、情感联觉和意向联觉这三个功能间是相辅相成、相互交织、相互作用、相互影响的。舞蹈编导通过对歌曲旋律和情绪的细腻把控，并通过音乐联觉中的视听联觉、情感联觉和意向联觉触发舞蹈创作灵感，将听觉感受转化为视觉感受进行创编，这对舞蹈编导的创作是积极且有意义的，给受众群体以不一样的体验。舞蹈将听觉与视觉相统一，呈现出一场视听的饕餮盛宴。
参考文献
[1]邹敏华.音乐审美中的视听联觉与创造性思维[J].中国音乐，2006（4）：214-217.
[2]张想. 音乐欣赏教学中联觉心理机制的实用性研究[D].南京师范大学，2013.
[3]孙彬彬.“联觉”在音乐教学中的应用研究[D].首都师范大学，2014.
[4]陈露寅.开发音乐联觉丰富审美体验[J].戏剧之家， 2015（10）：80-81.
作者简介：杨文佳，陕西省渭南市，研究方向：舞蹈教学理论与实践研究。