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目的:将口述史应用于教学实践,加深护生对老年人群的认知情况。方法:组织护生实践口述史,并通过自制调查问卷、KAOP量表和半结构式访谈对效果进行评价。结果:护生对老年人群的认知有所加深,但有一定实施难度。结论:口述史方法能够加深护生对老年人群的认知。
口述史方法提高护生对老年人群认知效果的研究
【摘 要】
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目的:将口述史应用于教学实践,加深护生对老年人群的认知情况。方法:组织护生实践口述史,并通过自制调查问卷、KAOP量表和半结构式访谈对效果进行评价。结果:护生对老年人群
【机 构】
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天津中医药大学护理学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(171006301C).
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