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不能把握自己的教师，就不能把握学生，从而也就无力控制课堂，无法创造有效的教学情境。要想让体育课具有人情味，体育教师还应从自身做起，与学生真诚相待，增加感情投入，建立起教师与学生情绪情感的统一，使课堂充满“人情味”，这是搞好体育教学的一条有效途径。
如何使体育教学充满“人情味”
【摘 要】
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不能把握自己的教师，就不能把握学生，从而也就无力控制课堂，无法创造有效的教学情境。要想让体育课具有人情味，体育教师还应从自身做起，与学生真诚相待，增加感情投入，建立起教师与学
【机 构】
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重庆市江北区华新实验小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年51期
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