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物理前概念对学生的物理学习有积极影响也有消极影响，正确的前概念能够帮助学生更好理解物理知识，而不正确的物理前概念，则会阻碍学生们的学习。可如何纠正不正确的前概念呢？本文将以苏科版八年级下册中的＂物体的浮与沉＂一节为例作以论述。
初中物理教学纠正错误前概念的实践探索
【摘 要】
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物理前概念对学生的物理学习有积极影响也有消极影响，正确的前概念能够帮助学生更好理解物理知识，而不正确的物理前概念，则会阻碍学生们的学习。可如何纠正不正确的前概念呢？本文
【机 构】
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江苏省邳州市八义集中心中学 江苏 邳州 221300
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年21期
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