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摘 要：新时代下，随着社会、经济以及互联网技术的发展与变化，高校学生管理工作也受到了影响。传统的高校学生管理理念、方式和体系已经不能满足新时代高校教育的发展。因此，高校学生管理需要新思路、新方法，本文对新形势下加强高校学生管理工作的对策进行了探索。
关键词：新形势;高校学生管理;对策
前 言：
高校学生整处在对社会认知的重要阶段，三观（世界观、人生观、价值观）都还尚可重塑。这对高校学生管理工作人员提出了高要求，不仅要适应时代的发展，还要遵循高校学生的身心发展规律。近年来高校扩招虽然使进入高等学府的可能性加大，但是也因此使高校学生的政治思想也变得复杂，传统的管理方法已经不适合新时代了。如何将高校学生管理好，是衡量一所高校管理工作人员能力高低的标尺，高校在新时代新形势下要把握住机遇，不断地创新，推出一套健全的高校学生管理方法，实现高校管理工作的新突破。
一、新形势下高校学生管理工作的现状
（一）高校学生管理工作人员短缺
近几年政府推出了很多关于高校学生管理的政策，其政策对建设高校管理队伍格外重视。虽然大部分高校取得了一些成果，但远没有达到政策的要求，还需要继续建设管理队伍。而盲目的扩充管理人员只会降低管理队伍的水平，使原本一个就能完成的任务，水平降低后需要三四人才能完成。管理队伍中的工作人员其管理水平也都是有高有低的，管理水平及质量不能得到保障，就无法对高校学生展开有效的管理[1]。
（二）思想观念不同
新時代下，随着社会、经济以及科技的发展与变化，互联网的高速发展与全面普及彻底改变了大家的生活，大部分行业深受影响，其中受影响最深的行业之一就是高校教育。互联网的发展不止给大家的生活带来了便利，同时也让很多人沉迷于此，而高校学生对新鲜事物的接受能力又很强，导致许多高校学生每天为了玩网络游戏而逃课，当然网络游戏本身是没有错的，只是玩网络游戏需要安排好时间，适当的玩网络游戏是可以放松身心的，互联网的高速发展使信息的传播方式变多了，传播信息的速度甚至达到了实时传播，使高校学生接触到更多更复杂的信息。高校学生管理工作人员与高校学生之间的观念产生了冲突。高校学生管理面临着巨大挑战。
（三）高校管理体系落后
当前时代下我国高校学生管理制度不够完善，政府推出的政策无法有效的实施，许多高校的监管机制对，高校学生的评价方式非常单一，多方面的管理理念与管理方式都跟不上时代的发展[2]。高校长久以来使用的都是传统的管理方式，经过多年的使用却毫无创新，高校在学生管理方面一直无法找到管理理念的核心。真正的管理理念核心，应该是以人为本，确立学生的主体地位，教师为主导地位，这样的管理理念才能使，高效管理切实有效的开展下去。
二、新形势下高校学生管理工作的对策
（一）明确高校学生管理方法
高校必须建立一套适合自身的管理理念与方法，抛弃传统管理理念，确立以人为本的管理理念核心，始终以学生为主体，教师为主导。多年来，大部分高校受到应试教育的影响，认为高校学生管理工作中只要，制定严格的奖罚制度就可以牢牢的管住高校学生。其实这种方式不仅无法达到预期效果，还会激发高校学生的逆反心理，所以必须马上开展管理模式的创新，高校学生管理工作者要明确，一切要以高校学生为主体，高校学生管理工作实际上是为了服务学生，要爱护学生并及时帮助学生解决问题，使高校学生能够主动的配合管理工作的进行。
（二）完善高校学生管理体系
高校学生管理体系是一个非常庞大系统工作，其内容复杂，需要多个部位相互协调配合。日常高校学生管理工作中可能会出现各种问题，如何解决出现的问题，对高校学生管理者的管理能力要求非常高，想要把高校学生管理工作做好，需要一个完善有效的高校学生管理体系，辅导员是高校学生管理工作中非常重要的一部分，辅导员是对高校学生日常诉求最了解的人，辅导员是高校学生的良师益友，是最贴近高校学生的人，所以高校应当完善辅导员制度，使辅导员能够更好的开展高校学生管理工作[3]。高校学生会以及各种学生社团也是不可忽略的，当前时代下高校校园就像是一个小型社会，人际交往是高校学生每天无法避免的。高校应加强高校学生会与高校学生社团的存在感，使各种学生组织与高校学生管理工作人员互相配合，以此引导高校学生主动积极的，配合高校学生管理工作的展开。
（三）提高高校学生管理工作人员的能力
当前时代下，人才是最稀缺的存在，各行各业永远不会减少对人才的需求。而高校管理工作也是如此，想要高校学生管理工作流畅的开展，需要一支专业能力与效率都非常高的管理团队，而高校学生管理的理念也会随着，高效的团队而紧跟时代的脚步。现在很多高校的基层管理人员，都是非专业的人员，并缺少工作经验，甚至各项专业素养无法达到标准要求，所以提高高校学生管理工作者的能力以及对管理队伍的建设是一件必须要做的事情。
（四）确立学生的主体地位
想要高校学生管理工作顺利的展开，没有高校学生主动、积极的配合使无法做到的，高校学生管理工作所做的一切，其最终目的都是服务高校学生，帮助高校学生解决难题，其受益者永远都是高校学生。因为，无论哪所高校都非常清楚的知道在教育理念中，学生拥有主体地位，教师或是管理人员都是起到引导作用的。在高校学生管理工作中，让高校学生参与到其中，使高校学生觉着不再是被约束的人，以此提高学生配合管理工作的主动性、积极性，提升高校学生管理工作的效率。
结束语：
为国家培养适合新时代的高素质人才是高校的办学目的，高校管理工作的方式方法也要随着新时代而改变，因为高校管理工作对高校的人才培养起到极大的影响作用。在新时代、新形势下很大一部分高校应当改变以往的不作为，不忘初心。建设合理的高校管理体系。完善高校管理理念，将高校学生当做服务对象，使高校管理工作能够顺利的展开。
参考文献
[1] 邱兴和.新形势下高校学生管理工作中的问题与对策[J].湖北函授大学学报，2018，31（11）：37-38+45.
[2] 王宏伟.新形势下高校学生管理工作面临的问题及对策分析[J].人力资源管理，2016（11）：123-124.
[3] 叶伟婷.新形势下高校学生管理工作问题及对策[J].现代商贸工业，2015，36（17）：152-153.
关键词：新形势;高校学生管理;对策
前 言：
高校学生整处在对社会认知的重要阶段，三观（世界观、人生观、价值观）都还尚可重塑。这对高校学生管理工作人员提出了高要求，不仅要适应时代的发展，还要遵循高校学生的身心发展规律。近年来高校扩招虽然使进入高等学府的可能性加大，但是也因此使高校学生的政治思想也变得复杂，传统的管理方法已经不适合新时代了。如何将高校学生管理好，是衡量一所高校管理工作人员能力高低的标尺，高校在新时代新形势下要把握住机遇，不断地创新，推出一套健全的高校学生管理方法，实现高校管理工作的新突破。
一、新形势下高校学生管理工作的现状
（一）高校学生管理工作人员短缺
近几年政府推出了很多关于高校学生管理的政策，其政策对建设高校管理队伍格外重视。虽然大部分高校取得了一些成果，但远没有达到政策的要求，还需要继续建设管理队伍。而盲目的扩充管理人员只会降低管理队伍的水平，使原本一个就能完成的任务，水平降低后需要三四人才能完成。管理队伍中的工作人员其管理水平也都是有高有低的，管理水平及质量不能得到保障，就无法对高校学生展开有效的管理[1]。
（二）思想观念不同
新時代下，随着社会、经济以及科技的发展与变化，互联网的高速发展与全面普及彻底改变了大家的生活，大部分行业深受影响，其中受影响最深的行业之一就是高校教育。互联网的发展不止给大家的生活带来了便利，同时也让很多人沉迷于此，而高校学生对新鲜事物的接受能力又很强，导致许多高校学生每天为了玩网络游戏而逃课，当然网络游戏本身是没有错的，只是玩网络游戏需要安排好时间，适当的玩网络游戏是可以放松身心的，互联网的高速发展使信息的传播方式变多了，传播信息的速度甚至达到了实时传播，使高校学生接触到更多更复杂的信息。高校学生管理工作人员与高校学生之间的观念产生了冲突。高校学生管理面临着巨大挑战。
（三）高校管理体系落后
当前时代下我国高校学生管理制度不够完善，政府推出的政策无法有效的实施，许多高校的监管机制对，高校学生的评价方式非常单一，多方面的管理理念与管理方式都跟不上时代的发展[2]。高校长久以来使用的都是传统的管理方式，经过多年的使用却毫无创新，高校在学生管理方面一直无法找到管理理念的核心。真正的管理理念核心，应该是以人为本，确立学生的主体地位，教师为主导地位，这样的管理理念才能使，高效管理切实有效的开展下去。
二、新形势下高校学生管理工作的对策
（一）明确高校学生管理方法
高校必须建立一套适合自身的管理理念与方法，抛弃传统管理理念，确立以人为本的管理理念核心，始终以学生为主体，教师为主导。多年来，大部分高校受到应试教育的影响，认为高校学生管理工作中只要，制定严格的奖罚制度就可以牢牢的管住高校学生。其实这种方式不仅无法达到预期效果，还会激发高校学生的逆反心理，所以必须马上开展管理模式的创新，高校学生管理工作者要明确，一切要以高校学生为主体，高校学生管理工作实际上是为了服务学生，要爱护学生并及时帮助学生解决问题，使高校学生能够主动的配合管理工作的进行。
（二）完善高校学生管理体系
高校学生管理体系是一个非常庞大系统工作，其内容复杂，需要多个部位相互协调配合。日常高校学生管理工作中可能会出现各种问题，如何解决出现的问题，对高校学生管理者的管理能力要求非常高，想要把高校学生管理工作做好，需要一个完善有效的高校学生管理体系，辅导员是高校学生管理工作中非常重要的一部分，辅导员是对高校学生日常诉求最了解的人，辅导员是高校学生的良师益友，是最贴近高校学生的人，所以高校应当完善辅导员制度，使辅导员能够更好的开展高校学生管理工作[3]。高校学生会以及各种学生社团也是不可忽略的，当前时代下高校校园就像是一个小型社会，人际交往是高校学生每天无法避免的。高校应加强高校学生会与高校学生社团的存在感，使各种学生组织与高校学生管理工作人员互相配合，以此引导高校学生主动积极的，配合高校学生管理工作的展开。
（三）提高高校学生管理工作人员的能力
当前时代下，人才是最稀缺的存在，各行各业永远不会减少对人才的需求。而高校管理工作也是如此，想要高校学生管理工作流畅的开展，需要一支专业能力与效率都非常高的管理团队，而高校学生管理的理念也会随着，高效的团队而紧跟时代的脚步。现在很多高校的基层管理人员，都是非专业的人员，并缺少工作经验，甚至各项专业素养无法达到标准要求，所以提高高校学生管理工作者的能力以及对管理队伍的建设是一件必须要做的事情。
（四）确立学生的主体地位
想要高校学生管理工作顺利的展开，没有高校学生主动、积极的配合使无法做到的，高校学生管理工作所做的一切，其最终目的都是服务高校学生，帮助高校学生解决难题，其受益者永远都是高校学生。因为，无论哪所高校都非常清楚的知道在教育理念中，学生拥有主体地位，教师或是管理人员都是起到引导作用的。在高校学生管理工作中，让高校学生参与到其中，使高校学生觉着不再是被约束的人，以此提高学生配合管理工作的主动性、积极性，提升高校学生管理工作的效率。
结束语：
为国家培养适合新时代的高素质人才是高校的办学目的，高校管理工作的方式方法也要随着新时代而改变，因为高校管理工作对高校的人才培养起到极大的影响作用。在新时代、新形势下很大一部分高校应当改变以往的不作为，不忘初心。建设合理的高校管理体系。完善高校管理理念，将高校学生当做服务对象，使高校管理工作能够顺利的展开。
参考文献
[1] 邱兴和.新形势下高校学生管理工作中的问题与对策[J].湖北函授大学学报，2018，31（11）：37-38+45.
[2] 王宏伟.新形势下高校学生管理工作面临的问题及对策分析[J].人力资源管理，2016（11）：123-124.
[3] 叶伟婷.新形势下高校学生管理工作问题及对策[J].现代商贸工业，2015，36（17）：152-153.