【摘 要】
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芦笋扒口条rn把牛舌治净了,投入沸水锅煮几分钟后,捞出来刮洗干净,等放入川味卤水锅卤至软熟,捞出来切成薄片待用.另取芦笋嫩尖切成段,投入加有盐和油的沸水锅汆一水后,捞出
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芦笋扒口条rn把牛舌治净了,投入沸水锅煮几分钟后,捞出来刮洗干净,等放入川味卤水锅卤至软熟,捞出来切成薄片待用.另取芦笋嫩尖切成段,投入加有盐和油的沸水锅汆一水后,捞出来放盘里垫底.rn锅里放少许色拉油烧热,投入小米辣圈、干葱粒和蒜粒炒香后,下卤牛舌片稍炒便撒入葱花,翻匀便出锅盛入垫有芦笋段的盘里.
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鲁迅先生曾经说过这么一句话:第一个吃螃蟹的人是值得佩服的,不是勇士谁又敢去吃它呢?在中国,第一个吃螃蟹的人是谁?他又是以怎样的方法去烹饪的呢?
摘 要： 阅读是语言积累和运用的基础。作为教师，我们应引导学生勤阅读，广积累，提高学生语言运用的能力。 关键词： 阅读 “语用”能力 提高方法 语文教学的目标是通过引导学生学习语文，从中学习语言、积累语言、表达语言，以丰富的语言积累，培养学生的语感，发展学生的思维。阅读是语言积累和运用的基础，古今中外有学问的人、有成就的人，总是十分重视阅读。教师应引导学生勤阅读、广积累，提高语言表达的含金量，
翅汤烟笋干rn这道菜是用营养丰富的翅汤煮制蜀南竹海的烟笋,成菜咸鲜清淡.rn制法:rn1.用热水把烟笋涨发好以后,切成粗丝,再投入沸水锅汆一水待用.rn2.锅里掺翅汤烧开,放入烟
这个作品在制作时,采用了中西结合的手法.所用到的透明支架、水晶球、麻绳底座、彩带球、双色泡这些,都是法国糖艺制作的常用手法,我在将它们和中国式写实龙虾主体结合后,不
摘 要： 我国在立法上没有对赃物是否可以适用善意取得做出明确规定，只是在零散的司法解释中可以看到，这些司法解释本身似有冲突。本文结合原告吕金矿与被告杨跃煌买卖合同纠纷一案的民事判决书，就案件争议焦点之一善意取得可否修复赃物买卖瑕疵问题进行分析，并尝试提出意见与看法。 关键词： 善意取得 合同 赃物买卖 善意取得是指无权处分人不法将其占有的他人财物转让给第三人，如受让人在取得该动产时系出于善意，
摘 要： 阅读在高中语文学科中占有重要地位，不但可以帮助学生丰富语文知识，还可以帮助学生养成良好的阅读习惯，使学生终身受益。然而，高中阅读教学现状不容乐观，因此有必要改变高中语文阅读教学现状。 关键词： 高中语文 阅读教学 改进对策 阅读教学是高中语文教学的重要组成部分。高中语文阅读教学的主要目的是通过阅读教学实践，让学生了解和掌握一定的阅读方法，以便他们养成良好的阅读习惯，培养一定的文学素养
摘 要： 淮海锣鼓作为一种民间艺术，自清朝中期至今已有300多年历史。本文主要介绍淮海锣鼓的由来、艺术形式、兴起、衰落及作者对淮海锣鼓衰落这一现象的反思。其中着重叙述淮海锣鼓的艺术形式，所使用的乐器和现今淮海锣鼓艺人流失、青黄不接、无人传承的状况，表达作者对淮海锣鼓现况的担忧和焦急，希望大家一起保护这些民族民间音乐，改善现状，让优秀的民间艺术传承下去。 关键词： 淮海锣鼓 艺术形式 兴盛与衰落
摘 要： 多媒体技术是构建中职汉语文高效课堂的有力助推器。本文介绍了多媒体技术对于高效课堂构建的三点作用及教师提高多媒体技术课堂运用能力的努力方向。 关键词： 汉语文 高效课堂 多媒体技术 数字化、信息化技术时代，多媒体技术日益深入生活的各个方面。中职汉语文课堂对多媒体技术的引用，可以充分活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣，把深奥晦涩的知识点演示得更加浅显易懂、生动形象，大大促进汉语文课堂教学效
Q兰大师,您从厨多年,都有哪些方面的心得呢?rnA我14岁就进入厨师行业,19岁出国工作,还曾经在国内多个大城市工作过,因此精通川菜、鲁菜、粤菜和西餐.丰富的事厨经历,让我了解
摘 要： 要在语文课堂教学中发挥学生的自主学习作用，教师必须善于通过各种手段，找准教学的切入口，诱发学生的求知欲。针对教学重点和难点，结合学生实际，作者认为应分层布置作业，让学生自由选择，自主探究，学生自主学习，不是不要老师的主导作用。 关键词： 语文教学 自主学习 能力培养 在教学论发展史上，对于教学过程中教师与学生、教与学的关系问题，世界当代教育家们看法有所不同。赫尔巴特的教学论主张以教师