双重光纤布拉格光栅的耦合理论分析

来源 :光学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:minini
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
双重光纤布拉格光栅无论是在通信领域还是在传感领域都有着重要的应用价值。在分析双重光纤光栅折射率扰动特征的基础上 ,得出了它的耦合方程 ,并采用数值计算方法 ,对它的光谱特性及影响光谱特性的因素进行了系统的分析 ,重点讨论了两个光栅的关联特性。所用的分析方法和得到的结果对双重光纤光栅的制作和应用具有参考价值。 Double fiber Bragg grating has important application value in the field of communication and sensing. Based on the analysis of the characteristics of the refractive index perturbation of the double FBG, the coupling equation is derived. The numerical calculation method is used to analyze its spectral characteristics and the factors that affect the spectral characteristics. The two grating Related features. The analytical methods and the results obtained have reference value for the fabrication and application of double optical fiber grating.
其他文献
走可持续发展之路是我国的发展战略,是造福子孙后代的重要举措。保护地球,保护环境,是实施可持续发展的重要组成部分,也是我国一项基本国策,是中学生实施素质教育的重要组成
语感的训练主要是落实语言因素和积累语感经验。“语”指语言文字,“感”指感受。语感是人们对语言的敏锐感知和丰富理解,是综合运用语言的能力。实践说明:语文素质越高的人
讲读教学在单元中占有重要位置,体现了课文的教学目的和训练重点,而讲读课中的问题设计不仅关系重点的突破,而且关系学生思维品质的锻炼,是培养学生思维能力、发展智力的主要
本文结合教学实践,阐述怎样借助教材,指导低年级学生说话的三种方法,并介绍教学过程中创设交际情境、营造说话氛围的实际案例。教师要为学生插上想象的翅膀,充分调动学生说话
阅读能力是初中学生应具备的一项基本能力,阅读教学可以培养学生获取信息、积累知识、陶冶情操、发展智力的能力。教师通过营造民主平等的和谐氛围,以及朗读、品读、读写结合等
利用金属蒸气真空弧(MEVVA)离子源将Si和Er离子双注入到不同厚度热氧化SiO2/Si薄膜中获得Er掺杂硅基发光薄膜.掺杂到热氧化SiO2/Si薄膜表面的Er原子浓度可达到~10%,即体浓度~10
在自生磁场或背景磁场的作用下,等离子体被磁化.磁化后的欠稠密等离子在超强激光的辐射下诱发相对论相干谐波辐射.由于磁场的影响,诱发的相对论相干谐波辐射中产生偶次谐波辐
首次合成并用元素分析、红外光谱、核磁和质谱等表征了6种新的5-氟尿嘧啶卟啉化合物.对其紫外吸收、荧光性质和荧光寿命进行了研究,并与未修饰卟啉化合物光谱性质进行了比较.5-氟尿嘧
基于Walve综合负荷模型,采用非线性动力学理论中的分岔分析方法,对一种典型电力系统模型进行了电压失稳机理研究.研究结果表明该系统有4种引起电压失稳的方式:鞍结分岔导致电
研制了一台可调整脉冲电源 ,并用于空心阴极放电管读取 5L6 16 90 0 7M7的光电流光谱。调整脉冲电源的脉冲宽度、脉冲频率、直流偏压以及输出电压等参数 ,记录读取光电流信号