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本文分析了数学建模的过程与创新能力培养的关系，发现数学建模是创新教育与数学教学最好的结合点。通过数学建模，可以推动创新教育，带动数学教学改革。
数学建模与创新能力的培养
【摘 要】
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本文分析了数学建模的过程与创新能力培养的关系，发现数学建模是创新教育与数学教学最好的结合点。通过数学建模，可以推动创新教育，带动数学教学改革。
【机 构】
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大同大学浑源师范分校数学系
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年14期
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