【摘 要】
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<正>光阴荏苒,不知不觉中从教已35年。前15年在学校做教师,后20年做小学数学教研员。做教师时几乎天天要上数学课,觉得数学课怎么上都可以,现在看来其实是无知者无畏;当教研
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心;
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<正>光阴荏苒,不知不觉中从教已35年。前15年在学校做教师,后20年做小学数学教研员。做教师时几乎天天要上数学课,觉得数学课怎么上都可以,现在看来其实是无知者无畏;当教研员以后,更多的是把数学课作为观察、研究的对象来看待,随着对课堂的认识越来越深,却反而慢慢有了一种敬畏之心。敬畏课堂,首先是因为课堂之"重"。课堂教学是学校教育最基本的形式。一般来说,每一节课都有明
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