【摘 要】
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音乐教育具有社会性、审美性、开放性、实践性四种特性。新世纪提倡素质教育,而音乐的审美性决定它是实施素质教育过程中不可或缺的重要组成部分。随着全民族文化水平的提高,
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音乐教育具有社会性、审美性、开放性、实践性四种特性。新世纪提倡素质教育,而音乐的审美性决定它是实施素质教育过程中不可或缺的重要组成部分。随着全民族文化水平的提高,音乐素养日益成为现代人才必备的基本素养之一,并逐渐引起了人们的注意。音乐给人以美的享受,陶冶人的情操,也时刻影响着人们的人生价值观,笔者就音乐的特性和其在素质教育中的重要作用谈谈自己的看法。
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