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摘要：医学是一门专业性较强的学科，在社会发展和人们生命安全等方面发挥着重要的作用。随着医学科技的不断发展和进步，医学在社会上发挥着更加重要的作用，极大地维护了人们的生命健康，同时也在根本上促进了现代社会的总体进步。可以说，医学的发展程度从根本上衡量了一个社会的文明进程，加快医学学科的不断发展，成为了时代发展的必然需求。作为一名中学生，我们应该积极地树立强烈的医学意识和医学观念，加深对于医学的了解，从而为大学专业发展奠定有效的条件。近年来随着我国科学技术的快速发展，作为中学生在未来专业发展中选择投入到临床医学知识的实践与学习中，不仅能学到与生命科学有关的各种技术知识，还能帮助重症、疑难杂症患者去除病痛折磨，提高人类生命健康水平。
关键词：临床医学知识；学习；基础素养；问题研究
一、临床医学知识的定义及特点
临床医学是伴随近代生命科学、医学、生物学而产生的一门理论与实践交融共生的技术学科，有着较强的理论性和实践性，是面向人类生命健康、疾病治疗、生理学研究的一门综合性科学。从现代医学的发展趋势来看，临床医学是医学领域的一门综合性学科，不仅强调学习者要有较强的专业理论素养，还要会使用各种精密的医学检测仪器，具有一定程度的动手实践能力，能够结合患者不同的病症特征利用各种不同的医学仪器对患者的病症表现进行观察，进而找到致病原因，制定出科学合理的治疗方案。融合现代生物化学技术、生命科学理论以及物理、化学、生物学、心理学、神经学知识的临床医学已经呈现出多元化发展趋向，以培养高技术、具备较高理论水平的专业性应用人才为先导，致力培养具备基础医学知识、医疗技能，能够胜任疾病预防、医学研究的应用型人才。可以说，结合不同学科内容、技术知识的临床医学已经发展成熟，作为预防和治疗疾病且实践意义最强的学科，在未来保障人类生命健康、治疗各种疑难杂症方面将发挥重要作用。
二、临床医学知识发展的社会意义
临床医学是人类科学技术发展不可缺少的一门学科，是维持人类生命健康、预防及治疗各种疾病的重要基础，若缺乏临床医学专业的知识与技术支持，很多疾病便无法从根本上治疗。以人们广为熟知的癌症为例来说，很多人都认为癌症都是不治之症，没有根本上的治愈疗法。诸如肿瘤切除及后期放射性化疗，只是在尽可能抑制癌细胞扩散，不能从根本上消灭癌细胞。但是近年来医学物理领域中质子技术的成熟，为患者无痛苦切除恶性肿瘤提供了实现的可能。将质子束作为切割工具，不再沿用传统的人工切除模式，不仅能帮助患者迅速切除病变组织，其高强度能量还能有效消灭癌细胞并抑制扩散。这种技术的创新与实践除了必要的研发工作外，最主要一点针对癌症的病理特征，临床医学为其做出了理论指导。在恶性肿瘤切除过程中只要去除人工介入环节并防止癌细胞扩散并有可能治愈癌症。因此，临床医学作为高精尖医学学科的重要基础，在重症治疗、疾病预防、患者后期康复中将发挥出越来越大的作用。
三、学习临床医学知识应具备的素养
（一）要具备较强的理论素养
就目前我国临床医学的发展趋势来看，中学生要想选择临床医学作为未来的专业发展方向就要具备一定的理论素养，而这些理论知识既包括与临床医学息息相关的生命科学、生物学等领域的知识，也包括初高中阶段所学习的生物、物理、化学知识。随着未来社会各领域学科知识的多元化，临床医学会与其他学科呈现出融合性发展趋势，更需要包括物理、化学、生物等基础学科理论知识的支持。这也就决定了临床医学领域的学习者必须具备一定的基础知识水平，有着较好的基础知识素养。只有这样学习者才能适应临床医学的未来发展趋势，能够综合运用各学科领域的知识提升自身的医学技能水平和实践能力。
（二）要具有慈悲和仁爱的精神
清代喻嘉言《医门法律》仁人君子，必笃于情，笃于情，则视人犹己，问其所苦，自无不到之处。因此培养医学生同情感、仁慈心是医德教育的核心，是现阶段乃至今后很长一段时间医学教育工作者研究的方向，也是社会主义和谐社会医德建设的基础工程。临床医学专业的学习者未来就是一名医生，医生的本职是救死扶伤，帮助患者祛除疾病带来的痛苦。这就要求临床医学专业的学习者要具有“慈悲和仁爱精神”，能够真切体会到患者的痛苦，能够以一颗博爱的心与患者沟通、交流，从“慈悲”和“仁爱”角度出发，学会理解和包容患者。医生是人类社会发展不可或缺的职业，选择从事临床医学的学习者必须要履行以人为本的原则，重视生命的可贵，理解生命的意义，充满仁爱和博爱精神，将患者当作是自己的亲人，和患者做朋友，履行自己的使命和义务，解除患者的疾病痛苦。
（三）要具有丰富的知识
临床医学是一门实践性较强的学科，学习者除了要具备较强的理论素养之外，要有丰富的知识。知识是人生成就的重要資源支撑，缺乏丰富的知识，医生是很难适应现代社会知识多元化发展需要。现代临床医学已经从生物医学模式向生物信息、社会心理、环境学方向转变，知识的日益多元化，决定了学习者必须要有渊博的学识，能够结合不同领域患者的特点对症治疗。渊博的学识有利于医生更能与患者深入谈心，更深刻理解患者的痛苦。试想如果当患者所说出的话，是医生完全没有听过和接触过领域的知识，病人就失去了和医生交流的欲望，医生的形象就不能进入患者的心中，对于患者后期疾病治疗是极为不利的。对于患者的爱好及社会心理学医生也要有一定的了解，如果患者向医生所表达自己兴趣爱好时，医生对于这个领域知识完全不理解，那么患者也会失去医生交流的兴趣，导致医患关系紧张，甚至增加医患矛盾，对于患者和医生而言不利于建立良好的沟通联系机制，既影响医生对患者病情的了解，也会影响患者的心情，甚至造成难以挽回的医患冲突。
综上所述，临床医学是人类社会发展中不可缺少的技术学科，从疾病预防、疾病理疗、临床治疗到后期康复每一个环节都不能缺乏临床医学的知识和技术支撑。作为一名想从事临床医学工作的学习者需要了解临床医学存在的意义和价值，清楚临床医学的未来发展趋势，保持仁爱之心，具备渊博的学识和专业知识素养才能真正学好临床医学知识。
参考文献：
[1]宫福清.医学生医学人文精神培育研究[D].大连理工大学，2012
[2]陈启鸿.临床医学专业开设卫生管理学的尝试[J].武汉市职工医学院学报.2001（04）：33-36
[3]吴李鸣，阮啸.对医学生社会实践现状及发展的思考[J].中国高等医学教育，2005，（02）.
关键词：临床医学知识；学习；基础素养；问题研究
一、临床医学知识的定义及特点
临床医学是伴随近代生命科学、医学、生物学而产生的一门理论与实践交融共生的技术学科，有着较强的理论性和实践性，是面向人类生命健康、疾病治疗、生理学研究的一门综合性科学。从现代医学的发展趋势来看，临床医学是医学领域的一门综合性学科，不仅强调学习者要有较强的专业理论素养，还要会使用各种精密的医学检测仪器，具有一定程度的动手实践能力，能够结合患者不同的病症特征利用各种不同的医学仪器对患者的病症表现进行观察，进而找到致病原因，制定出科学合理的治疗方案。融合现代生物化学技术、生命科学理论以及物理、化学、生物学、心理学、神经学知识的临床医学已经呈现出多元化发展趋向，以培养高技术、具备较高理论水平的专业性应用人才为先导，致力培养具备基础医学知识、医疗技能，能够胜任疾病预防、医学研究的应用型人才。可以说，结合不同学科内容、技术知识的临床医学已经发展成熟，作为预防和治疗疾病且实践意义最强的学科，在未来保障人类生命健康、治疗各种疑难杂症方面将发挥重要作用。
二、临床医学知识发展的社会意义
临床医学是人类科学技术发展不可缺少的一门学科，是维持人类生命健康、预防及治疗各种疾病的重要基础，若缺乏临床医学专业的知识与技术支持，很多疾病便无法从根本上治疗。以人们广为熟知的癌症为例来说，很多人都认为癌症都是不治之症，没有根本上的治愈疗法。诸如肿瘤切除及后期放射性化疗，只是在尽可能抑制癌细胞扩散，不能从根本上消灭癌细胞。但是近年来医学物理领域中质子技术的成熟，为患者无痛苦切除恶性肿瘤提供了实现的可能。将质子束作为切割工具，不再沿用传统的人工切除模式，不仅能帮助患者迅速切除病变组织，其高强度能量还能有效消灭癌细胞并抑制扩散。这种技术的创新与实践除了必要的研发工作外，最主要一点针对癌症的病理特征，临床医学为其做出了理论指导。在恶性肿瘤切除过程中只要去除人工介入环节并防止癌细胞扩散并有可能治愈癌症。因此，临床医学作为高精尖医学学科的重要基础，在重症治疗、疾病预防、患者后期康复中将发挥出越来越大的作用。
三、学习临床医学知识应具备的素养
（一）要具备较强的理论素养
就目前我国临床医学的发展趋势来看，中学生要想选择临床医学作为未来的专业发展方向就要具备一定的理论素养，而这些理论知识既包括与临床医学息息相关的生命科学、生物学等领域的知识，也包括初高中阶段所学习的生物、物理、化学知识。随着未来社会各领域学科知识的多元化，临床医学会与其他学科呈现出融合性发展趋势，更需要包括物理、化学、生物等基础学科理论知识的支持。这也就决定了临床医学领域的学习者必须具备一定的基础知识水平，有着较好的基础知识素养。只有这样学习者才能适应临床医学的未来发展趋势，能够综合运用各学科领域的知识提升自身的医学技能水平和实践能力。
（二）要具有慈悲和仁爱的精神
清代喻嘉言《医门法律》仁人君子，必笃于情，笃于情，则视人犹己，问其所苦，自无不到之处。因此培养医学生同情感、仁慈心是医德教育的核心，是现阶段乃至今后很长一段时间医学教育工作者研究的方向，也是社会主义和谐社会医德建设的基础工程。临床医学专业的学习者未来就是一名医生，医生的本职是救死扶伤，帮助患者祛除疾病带来的痛苦。这就要求临床医学专业的学习者要具有“慈悲和仁爱精神”，能够真切体会到患者的痛苦，能够以一颗博爱的心与患者沟通、交流，从“慈悲”和“仁爱”角度出发，学会理解和包容患者。医生是人类社会发展不可或缺的职业，选择从事临床医学的学习者必须要履行以人为本的原则，重视生命的可贵，理解生命的意义，充满仁爱和博爱精神，将患者当作是自己的亲人，和患者做朋友，履行自己的使命和义务，解除患者的疾病痛苦。
（三）要具有丰富的知识
临床医学是一门实践性较强的学科，学习者除了要具备较强的理论素养之外，要有丰富的知识。知识是人生成就的重要資源支撑，缺乏丰富的知识，医生是很难适应现代社会知识多元化发展需要。现代临床医学已经从生物医学模式向生物信息、社会心理、环境学方向转变，知识的日益多元化，决定了学习者必须要有渊博的学识，能够结合不同领域患者的特点对症治疗。渊博的学识有利于医生更能与患者深入谈心，更深刻理解患者的痛苦。试想如果当患者所说出的话，是医生完全没有听过和接触过领域的知识，病人就失去了和医生交流的欲望，医生的形象就不能进入患者的心中，对于患者后期疾病治疗是极为不利的。对于患者的爱好及社会心理学医生也要有一定的了解，如果患者向医生所表达自己兴趣爱好时，医生对于这个领域知识完全不理解，那么患者也会失去医生交流的兴趣，导致医患关系紧张，甚至增加医患矛盾，对于患者和医生而言不利于建立良好的沟通联系机制，既影响医生对患者病情的了解，也会影响患者的心情，甚至造成难以挽回的医患冲突。
综上所述，临床医学是人类社会发展中不可缺少的技术学科，从疾病预防、疾病理疗、临床治疗到后期康复每一个环节都不能缺乏临床医学的知识和技术支撑。作为一名想从事临床医学工作的学习者需要了解临床医学存在的意义和价值，清楚临床医学的未来发展趋势，保持仁爱之心，具备渊博的学识和专业知识素养才能真正学好临床医学知识。
参考文献：
[1]宫福清.医学生医学人文精神培育研究[D].大连理工大学，2012
[2]陈启鸿.临床医学专业开设卫生管理学的尝试[J].武汉市职工医学院学报.2001（04）：33-36
[3]吴李鸣，阮啸.对医学生社会实践现状及发展的思考[J].中国高等医学教育，2005，（02）.