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文章基于思维导图这一思维工具，从生物课堂教学对高中新课改后教学进行了积极探索。旨在强化学生在生物课堂中的学习，进而提高生物学习效率。最终实现高中生物教学的优化，全面提升高中生物学教学质量。
思维导图在高中生物教学中的应用研究
【摘 要】
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文章基于思维导图这一思维工具，从生物课堂教学对高中新课改后教学进行了积极探索。旨在强化学生在生物课堂中的学习，进而提高生物学习效率。最终实现高中生物教学的优化，全面提
【机 构】
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哈尔滨师范大学,黑龙江 哈尔滨,150000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年14期
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