基于支架式教学策略的动画教学实践研究

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目前的动画教学通常采用传统的教学模式,不能取得预期的教学效果,而支架式教学在实际应用中取得了良好效果。文章主要分析了支架式教学的重要作用,并以“flash运动补间动画”这一内容作为教学实践的案例进行研究,探讨支架式教学策略在动画教学中的实际运用。 The current teaching of animation usually adopts the traditional teaching mode, and can not achieve the expected teaching effect. However, the scaffolding teaching has achieved good results in practical application. The article mainly analyzes the important role of scaffolding teaching, and uses the content of flash motion tweening as a case of teaching practice to explore the practical application of scaffolding teaching strategy in animation teaching.
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