【摘 要】
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目的分析不同层次医院护士对姑息照护培训内容的共性及个性需求。方法采用姑息照护知识需求调查表调查某市各级医院护士340名,使用Ridit分析法分析结果。结果在共性知识需求
【机 构】
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第二军医大学护理系基础护理学教研室;
【基金项目】
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上海市重点学科建设项目资助(编号:B903)
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目的分析不同层次医院护士对姑息照护培训内容的共性及个性需求。方法采用姑息照护知识需求调查表调查某市各级医院护士340名,使用Ridit分析法分析结果。结果在共性知识需求中,重要的有24项,不重要的有26项。个性需求:一级医院对培训内容的需求主要集中为姑息照护基本概念、基础护理中的生活护理和丧亲后护理;二级医院为姑息照护概述、基础护理及疼痛护理;三级医院为放疗、化疗护理及所涉及的道德伦理观念。结论三个级别医院的护士对姑息照护培训内容既有共性需要又各有侧重,Ridit分析法可予以区分,据此开展培训可提高培训效果。
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