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在信息技术课堂中，教师不仅要确保正常的课堂教学秩序，还应注意学生的动向及计算机设备的运行。在教学中难免发生意想不到的“插曲”，教师要有应变的能力，将“插曲”生成利于学习的新资源，使信息技术课堂更加精彩。
生成性资源在初中信息技术教学中的应用
【摘 要】
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在信息技术课堂中，教师不仅要确保正常的课堂教学秩序，还应注意学生的动向及计算机设备的运行。在教学中难免发生意想不到的“插曲”，教师要有应变的能力，将“插曲”生成利于学习
【机 构】
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江苏省新沂市瓦窑中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年36期
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