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众所周知,死记知识、机械套用公式是数学学习的大忌.只有透彻理解知识和方法的内涵,才能持久记忆并灵活运用.数学教学,无论是新授课,还是复习课,我们都应该将节奏“慢下来”,不过度引导,不急功近利,让学生循序渐进,深化探究,加强理解,提高认知水平.这符合学生的认知规律.
崔志荣：为理解,“慢下来”
【摘 要】
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众所周知,死记知识、机械套用公式是数学学习的大忌.只有透彻理解知识和方法的内涵,才能持久记忆并灵活运用.数学教学,无论是新授课,还是复习课,我们都应该将节奏“慢下来”,
【机 构】
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江苏省东台市安丰中学
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2017年1期
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