【摘 要】
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“书面表达”是十几年来高考英语的必考题型，要求考生在规定时间内，根据所给材料或所给话题写出一篇要点齐全、表达流畅、字数在100字左右的短文，从而检测考生的书面交际能力。
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“书面表达”是十几年来高考英语的必考题型，要求考生在规定时间内，根据所给材料或所给话题写出一篇要点齐全、表达流畅、字数在100字左右的短文，从而检测考生的书面交际能力。然而，由于受到母语的影响。或者对“第二外语”缺乏深入的理解，或者没有得到科学的写作指导和训练，考生的“书面表达”能力普遍不如他们的阅读能力。本文结合笔者两次参与高考英语试卷评析会的经验和体会，试图从教学者对写作训练的认识、科学的词汇教学手段、必要的句型应用技能以及利用“阅读促进写作”等方面阐述、分析如何培养学习者良好的写作心理、探索有效的训
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