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文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人撰文回忆：上世纪20年代，许广平就读于北京女师大时，曾写了篇论述罗素（欧洲著名思想家、作家）的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅看后写了如下评语：拟给90分，其中85分给罗素，你的几句议论给3分，抄写给2分。
要求：自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
写作指导
鲁迅批语的含义是：写文章应有自己的独立见解。写记叙文，可以讲一个人云亦云、缺乏主见（或者富有主见）的人的故事。如果写议论文，可联系现实，批评动辄引用名言警句的弊病，倡导“以手写心”的优良文风；也可联系社会现实，论述独立思考的重要性。
也可以用另一种眼光审视这段评语：虽然论文中的个人创造太少，但鲁迅仍然给了90分。这固然可以理解为对学生的一种鼓励，但也可以认为是鲁迅对这篇论文的价值的肯定。论文的价值来自于罗素，也来自于许广平的搜集整理。
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人撰文回忆：上世纪20年代，许广平就读于北京女师大时，曾写了篇论述罗素（欧洲著名思想家、作家）的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅看后写了如下评语：拟给90分，其中85分给罗素，你的几句议论给3分，抄写给2分。
要求：自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
写作指导
鲁迅批语的含义是：写文章应有自己的独立见解。写记叙文，可以讲一个人云亦云、缺乏主见（或者富有主见）的人的故事。如果写议论文，可联系现实，批评动辄引用名言警句的弊病，倡导“以手写心”的优良文风；也可联系社会现实，论述独立思考的重要性。
也可以用另一种眼光审视这段评语：虽然论文中的个人创造太少，但鲁迅仍然给了90分。这固然可以理解为对学生的一种鼓励，但也可以认为是鲁迅对这篇论文的价值的肯定。论文的价值来自于罗素，也来自于许广平的搜集整理。