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阅读是学习语文的基础.阅读是教师、学生、作者三者间的对话,沉浸式的阅读能使教学从授之以渔转变为学生得之与渔,使得被动接受知识转变为自主索求知识.近年来,针对阅读的教育方法的研究一直是热门的研究课题.本文主要从沉浸式的阅读方式展开研究,从而提升学生的阅读力.
在沉浸式阅读中追寻提升阅读力的品质课堂
【摘 要】
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阅读是学习语文的基础.阅读是教师、学生、作者三者间的对话,沉浸式的阅读能使教学从授之以渔转变为学生得之与渔,使得被动接受知识转变为自主索求知识.近年来,针对阅读的教
【机 构】
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浙江省浦江县浦阳第二小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年4期
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