【摘 要】
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<正>一、激趣兴趣是最好的老师,是引发学生主体参与、主动思考、积极思维的催化剂。学生只有对认知对象产生浓厚的兴趣,才能引发强烈的好奇心与求知欲,激起学生强烈的主观学
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<正>一、激趣兴趣是最好的老师,是引发学生主体参与、主动思考、积极思维的催化剂。学生只有对认知对象产生浓厚的兴趣,才能引发强烈的好奇心与求知欲,激起学生强烈的主观学习意愿,这样的教学才能取得事半功倍的效果。反之亦然。实验具有很强的操作性与实践性,比起以往黑板加粉笔的讲解更加富有吸引力与趣味性,能够让学生为实验的神秘与奇特所吸引,从而,,
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