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在新课改的大环境下,初中语文阅读教学改革也出现了明显的进步,并且取得了非常大的成绩,积累了大量宝贵的教学经验。虽然语文阅读教学取得了不错的成绩,但是目前还是存在着许多的弊端。本文主要根据语文阅读教学中所存在的一些弊端,提出了相对应的解决措施,为提升我国初中语文阅读教学水平提供一些理论参考。