【摘 要】
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随着信息技术的不断发展,多媒体技术已经成为一种全新的教学手段,深入到中小学、幼儿园教学的各个部分。多媒体信息技术能使静止的图文视听化,复杂的内容简明化,抽象的思维过
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随着信息技术的不断发展,多媒体技术已经成为一种全新的教学手段,深入到中小学、幼儿园教学的各个部分。多媒体信息技术能使静止的图文视听化,复杂的内容简明化,抽象的思维过程形象化,知识的发生过程动态化,幼儿园有针对性地采用多媒体教学,可以突破传统的教学模式,能激发幼儿的学习兴趣和对未知领域知识的探索欲望。信息技术活动课程以独特的生动性、直观性、趣味性、实践性等特点促进了幼儿认知能力的发展,增强了幼儿主动合作的意识和能力,在幼儿非智力因素的发展方面也表现出独特的功能和价值,它给幼儿园教育活动带来了新的生命力。
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