【摘 要】
:
2012年6月28至29日,“中国与伊斯兰文明”学术研讨会在中国社会科学院召开.此次会议由中国社会科学院与伊斯兰合作组织(OIC)下属的伊斯兰历史、艺术与文化研究中心(IRCICA)联
论文部分内容阅读
2012年6月28至29日,“中国与伊斯兰文明”学术研讨会在中国社会科学院召开.此次会议由中国社会科学院与伊斯兰合作组织(OIC)下属的伊斯兰历史、艺术与文化研究中心(IRCICA)联合举办.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
近年来国内外道教研究出现一个新的趋向,此即关注中国历史上地域道教的研究,注重把握道教与区域社会的互动.对此,有学者称为道教研究的“本土转向”.
近年来,随着佛教思想研究的深化,学界的兴趣似开始从隋唐宗派转向六朝学派,府建明博士的学术专著《“性空”至“妙有”》(宗教文化出版社2012年1月出版)成为六朝学派领域研究
【教学内容】苏音版小学五年级上册第五单元【教学目标】1.知识目标:引导学生在充分聆听歌曲基础上学唱歌曲。学生在学唱歌曲过程中,认识广西,以及了解广西壮族的民俗风情,充
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
关于音乐欣赏教学的书与文章似乎汗牛充栋,大家都会谈到欣赏中何为“听懂”,也即有效教学的问题.为此,对欣赏的方法和途径也提出了许多值得借鉴的意见.比如有些论者特别强调
童声合唱是我校的品牌特色团队,在国内外多次获奖,形成了以合唱特色项目为中心,辐射年级组及各班级的合唱艺术特色教育。香港童声合唱教育专家家唐少伟先生曾经说过:“搞好童
一、体验性教学在小学音乐欣赏课中的意义传统的音乐欣赏课堂中,让学生没有目的和参与体验而聆听音乐,无法让学生真正理解音乐作品,更不会喜爱音乐欣赏课,也漠视了学生天生具
风靡全球的平板电脑(PAD),已是普通家庭都能拥有的数码产品,即使小学低年级段的学生,也对PAD无比青睐。他们大都能在PAD上进行简单的操作,玩一些有趣的电子游戏。鉴于此,我们
2016年9月20日,中国音协第五期深入学习贯彻习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神专题研讨班在沈阳隆重召开。来自辽宁沈阳、大连、鞍山、抚顺、本溪、丹东、锦州等14个城