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讨论混合式教学方式在线性代数课堂中的具体实践.根据线性代数知识的不同特点分别采用翻转课堂、微课、探究或案例以及传统板书教学等不同的教学方式,利用多种教学方式混合的方式提高线性代数课堂教学质量.
混合式教学方式在线性代数课堂教学中的实践
【摘 要】
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讨论混合式教学方式在线性代数课堂中的具体实践.根据线性代数知识的不同特点分别采用翻转课堂、微课、探究或案例以及传统板书教学等不同的教学方式,利用多种教学方式混合的
【机 构】
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洛阳理工学院数学与物理教学部
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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洛阳理工学院教研项目(JY16-69)
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