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[摘
要] 新时期，经济社会大环境的变化对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。为了适应这种变化，必须更加重视大学生思想政治教育工作，并对现有的大学生思想政治教育的内容、形式以及手段等进行变革和创新， 努力提高大学生思想政治教育工作的实效性和针对性，使之更加契合当代大学生的特点以及时代特色，切实把大学生思想政治教育工作提升到一个新的水平。
[关
键
词] 新时期；大学生；思想政治教育
[中图分类号] G641
[文献标志码] A
[文章编号] 2096-0603（2018）31-0233-01
新形势为大学生思想政治教育工作提供了难得机遇并对大学生产生重要影响的同时，也对其提出了诸多挑战，给大学生思想政治教育工作带来了诸多新情况、新问题。
一、新时期大学生思想政治教育工作中存在的问题
（一）大学生思想政治教育内容缺少新意 （1）现阶段，高校思想政治教育开设的思政课内容缺乏层次性，多为关于国家和社会等问题的共性认知，与大学生的实际生活脱轨，很难让大学生对其进行消化吸收。（2）没有深入解读思想政治教育的体系。思想政治教育不但涵盖了较高层次的共产主义和社会主义思想教育，还涵盖了基础层次和生活息息相关的思想教育，如文明素质教育、公民行为准则等内容。（3）教育方式较为简单，当前大学生的思想政治教育还主要是通过课堂教学的形式讲授内容，学生在其中缺乏主动性和参与的过程，没有把社会实践和学生的思想政治教育与道德品质的培养相结合。
（二）大学生思想政治教育的实效性不强，教育模式滞后于新的形势
以往的大学生思想政治教育实效性不强，局限于传统模式，忽略了学生的现实状况和内在需求，在一定程度上影响了大学生思想政治教育工作的开展。另外，新时代的大学生有更多机会接触到新型媒体，获取信息的来源和渠道越来越多样化，如果这个时候针对大学生的思想政治教育还停留在灌输式和说服式的教育之下，或者具有强烈的行政化色彩，忽略学生的自我教育和内在需求，这必然会使大学生思想政治教育的实效性大打折扣。
（三）大学生思想政治教育工作队伍结构不合理，力量不足
当前，我国高校思想政治教育工作队伍的组成人员主要包括分管学工的党政干部、“两课”教师和辅导员三部分人员。分管学工的党政干部行政化思维较为浓厚，不能做到与学生进行深入的交流沟通；“两课”教师数量较少，往往都是几百人的大班教学，很难关注到每个学生的学习状况，而且他们的年龄老化、知识更新慢，不能很好地适应网络时代快速且多元化发展的步伐；辅导员虽然和大学生走得最近，交流也比较多，能够深入学生的日常学习和生活之中，但是当前很大一部分高校的辅导员和学生配额严重超标，且辅导员队伍的培训力度不够，专业化水平不高，结构不尽合理。
二、新时期加强大学生思想政治教育工作的新思路
（一）不断改善大学生思想政治教育的内容和结构
改善大学生思想政治教育的内容和结构，要牢固确立思政教育的主心骨地位，以社会主义教育、集体主义教育和爱国主义教育为根本出发点的同时，还要以新时期经济社会发展的需要、不同层次大学生所遇到的不同问题、大学生思想活动的特点和心理活动特点等为依据，对思想政治教育的内容和结构进行创新。另外，在教育内容上还要避免空洞和空洞的倾向，要从科学角度解释问题的本质所在，引导大学生正确认识社会主义发展的历史进程和当前我国社会转型时期的各种社会现象，以此培养大学生独立、判断、分析和解决实际问题的能力。
（二）增强大学生思想政治教育工作的实效性和针对性
在新时期背景下，大学生的思想政治教育要以逐渐渗透、潜移默化的方式呈现出来，并尽快完成教育方式的转变过程。仅仅利用传统的说教或者书本等教育模式已经不能适应当前经济社会发展的需要。针对这种情况，高校在对大学生进行思政理论教育的过程中，要注重在潜移默化的过程中逐渐提升学生的思政素质。在灌输方法和效果上也要有所创新，要加强对学生的引导，实现思想政治教育由单一灌输向双向交流、由硬性灌输向软性灌输的转换过程。另外，高校还要充分应用新媒体平台对新时代的大学生进行思想政治教育，发挥学生的自主性、选择性，使思想政治教育工作的氛围更加生动、有趣。
（三）加強大学生思想政治教育工作的师资队伍建设，完善队伍结构
建立一支强有力的工作队伍，是做好大学生思想政治教育工作的组织保证和先决条件，因此，高校要十分重视思政工作队伍的建设。具体来说：（1）完善队伍结构，新时期思政工作者要保持青、中、老比例合理搭配，培养骨干教师，以老带新，形成“传帮带”氛围。（2）强化培训制度，通过培训让思政工作者跟上时代步伐，多层次、多方位地学习新知识、新观念、新形势，提高工作能力，努力打造一支肯学习、肯钻研、肯热心服务的思想工作队伍。（3）建立完善的考核和利于个人发展的激励制度，提高思政工作者的地位和待遇，做到事业留人，使其能安心钻研本职工作。（4）严格选聘制度，坚持选聘作风端正、业务熟练、政治性强的人员加入思想工作队伍中。
新时期背景下，加强和改进大学生思想政治教育工作，需要坚持以学生为本的理念，树立服务意识，要和时代特色形成有机结合，同时也要关注和了解学生的心理特点，并以此为依据有针对性地改进和创新工作思路、教育内容、方式方法，形成和谐、发展、实效、动态的大学生思想政治教育工作目标体系，促进大学生健康全面发展。
参考文献：
[1]田辉.深入贯彻落实科学发展观推动大学生思想政治教育新发展[J].思想政治教育研究，2009（2）：22-26.
[2]李小彬.新形势下提高大学生思想政治教育有效性的路径探究[J].时代教育，2012（19）：22-26.◎编辑 冯永霞
要] 新时期，经济社会大环境的变化对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。为了适应这种变化，必须更加重视大学生思想政治教育工作，并对现有的大学生思想政治教育的内容、形式以及手段等进行变革和创新， 努力提高大学生思想政治教育工作的实效性和针对性，使之更加契合当代大学生的特点以及时代特色，切实把大学生思想政治教育工作提升到一个新的水平。
[关
键
词] 新时期；大学生；思想政治教育
[中图分类号] G641
[文献标志码] A
[文章编号] 2096-0603（2018）31-0233-01
新形势为大学生思想政治教育工作提供了难得机遇并对大学生产生重要影响的同时，也对其提出了诸多挑战，给大学生思想政治教育工作带来了诸多新情况、新问题。
一、新时期大学生思想政治教育工作中存在的问题
（一）大学生思想政治教育内容缺少新意 （1）现阶段，高校思想政治教育开设的思政课内容缺乏层次性，多为关于国家和社会等问题的共性认知，与大学生的实际生活脱轨，很难让大学生对其进行消化吸收。（2）没有深入解读思想政治教育的体系。思想政治教育不但涵盖了较高层次的共产主义和社会主义思想教育，还涵盖了基础层次和生活息息相关的思想教育，如文明素质教育、公民行为准则等内容。（3）教育方式较为简单，当前大学生的思想政治教育还主要是通过课堂教学的形式讲授内容，学生在其中缺乏主动性和参与的过程，没有把社会实践和学生的思想政治教育与道德品质的培养相结合。
（二）大学生思想政治教育的实效性不强，教育模式滞后于新的形势
以往的大学生思想政治教育实效性不强，局限于传统模式，忽略了学生的现实状况和内在需求，在一定程度上影响了大学生思想政治教育工作的开展。另外，新时代的大学生有更多机会接触到新型媒体，获取信息的来源和渠道越来越多样化，如果这个时候针对大学生的思想政治教育还停留在灌输式和说服式的教育之下，或者具有强烈的行政化色彩，忽略学生的自我教育和内在需求，这必然会使大学生思想政治教育的实效性大打折扣。
（三）大学生思想政治教育工作队伍结构不合理，力量不足
当前，我国高校思想政治教育工作队伍的组成人员主要包括分管学工的党政干部、“两课”教师和辅导员三部分人员。分管学工的党政干部行政化思维较为浓厚，不能做到与学生进行深入的交流沟通；“两课”教师数量较少，往往都是几百人的大班教学，很难关注到每个学生的学习状况，而且他们的年龄老化、知识更新慢，不能很好地适应网络时代快速且多元化发展的步伐；辅导员虽然和大学生走得最近，交流也比较多，能够深入学生的日常学习和生活之中，但是当前很大一部分高校的辅导员和学生配额严重超标，且辅导员队伍的培训力度不够，专业化水平不高，结构不尽合理。
二、新时期加强大学生思想政治教育工作的新思路
（一）不断改善大学生思想政治教育的内容和结构
改善大学生思想政治教育的内容和结构，要牢固确立思政教育的主心骨地位，以社会主义教育、集体主义教育和爱国主义教育为根本出发点的同时，还要以新时期经济社会发展的需要、不同层次大学生所遇到的不同问题、大学生思想活动的特点和心理活动特点等为依据，对思想政治教育的内容和结构进行创新。另外，在教育内容上还要避免空洞和空洞的倾向，要从科学角度解释问题的本质所在，引导大学生正确认识社会主义发展的历史进程和当前我国社会转型时期的各种社会现象，以此培养大学生独立、判断、分析和解决实际问题的能力。
（二）增强大学生思想政治教育工作的实效性和针对性
在新时期背景下，大学生的思想政治教育要以逐渐渗透、潜移默化的方式呈现出来，并尽快完成教育方式的转变过程。仅仅利用传统的说教或者书本等教育模式已经不能适应当前经济社会发展的需要。针对这种情况，高校在对大学生进行思政理论教育的过程中，要注重在潜移默化的过程中逐渐提升学生的思政素质。在灌输方法和效果上也要有所创新，要加强对学生的引导，实现思想政治教育由单一灌输向双向交流、由硬性灌输向软性灌输的转换过程。另外，高校还要充分应用新媒体平台对新时代的大学生进行思想政治教育，发挥学生的自主性、选择性，使思想政治教育工作的氛围更加生动、有趣。
（三）加強大学生思想政治教育工作的师资队伍建设，完善队伍结构
建立一支强有力的工作队伍，是做好大学生思想政治教育工作的组织保证和先决条件，因此，高校要十分重视思政工作队伍的建设。具体来说：（1）完善队伍结构，新时期思政工作者要保持青、中、老比例合理搭配，培养骨干教师，以老带新，形成“传帮带”氛围。（2）强化培训制度，通过培训让思政工作者跟上时代步伐，多层次、多方位地学习新知识、新观念、新形势，提高工作能力，努力打造一支肯学习、肯钻研、肯热心服务的思想工作队伍。（3）建立完善的考核和利于个人发展的激励制度，提高思政工作者的地位和待遇，做到事业留人，使其能安心钻研本职工作。（4）严格选聘制度，坚持选聘作风端正、业务熟练、政治性强的人员加入思想工作队伍中。
新时期背景下，加强和改进大学生思想政治教育工作，需要坚持以学生为本的理念，树立服务意识，要和时代特色形成有机结合，同时也要关注和了解学生的心理特点，并以此为依据有针对性地改进和创新工作思路、教育内容、方式方法，形成和谐、发展、实效、动态的大学生思想政治教育工作目标体系，促进大学生健康全面发展。
参考文献：
[1]田辉.深入贯彻落实科学发展观推动大学生思想政治教育新发展[J].思想政治教育研究，2009（2）：22-26.
[2]李小彬.新形势下提高大学生思想政治教育有效性的路径探究[J].时代教育，2012（19）：22-26.◎编辑 冯永霞