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本报综合消息
广东省教育研究院基础教育教研工作调研会在肇庆宣卿中学召开
【摘 要】
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本报综合消息 为推进落实《广东省教育厅关于建立健全新時代基础教育教研体系实施意见》有关部署及谋划“十四五”全省教研工作，广东省教育研究院于11月23日下午组织调研组到肇庆市开展调研工作。调研座谈会在肇庆宣卿中学高中部第一会议室召开。 广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙，广东省教育研究院教学教材研究室主任曾令鹏、副主任钟守全，广东省教育研究院教研员吴有昌，肇庆市教育局副局长李建志，肇庆市教师发展
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年145期
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【摘要】近年来，中山市大力开展特色班集体的创建活动，积极推进班级管理形式的多样化、管理方法的高效化。创建特色班集体成了班主任面临的一个新课题。本文，笔者以创建邮我精彩特色班集体为例，具体谈谈在班级环境、班级制度、班级特色活动、班级的精神建设等方面的做法。 【关键词】特色班集体；班级环境；班级制度；特色内涵 苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具。”班集体是培养学生核心素養的主要阵地，对学生核心素
在小学数学教学活动中，解决实际问题一直是小学数学教学的重点和难点，也是教学的出发点和归宿，值得我们教育工作者认真去研究，以全面提高数学教学质量。下面就如何培养学生数学能力和破解“瓶颈”问题进行一些探讨。 一、联系生活，激发兴趣 数学是生活中的一份子，它是在生活这个集体中生存的，离开了生活这个集体，数学将是一片死海，没有生活的数学是没有魅力的数学。在课堂教学中要以生活趣事创设情境，使学生感受到生
【摘要】随着信息技术的不断发展，网络环境促进了教育领域的发展，开启了教育教学改革的新篇章。在高中物理教学中，网络环境不仅给教师带来了诸多帮助，也为学生的自主学习提供了肥沃的土壤和便利的条件，本文立足于此，对网络环境下如何促进高中生的物理自主学习进行探究，提出了相应的教学策略。 【关键词】高中物理;网络环境;自主学习 高中物理具有很强的理论性和实践性，是高中生最为“恐惧”的学科之一，学生的学习难
本报综合消息 2018年12月23日上午，广州市第三批“百千万”小学数学名师培养对象的其中4位成员所申报的广东教育学会“十三五”教育规划课题开题报告会在广东第二师范学院举行。广东第二师范学院数学系李样明教授，教育部特聘专家、正高级教师、吉林市29中学朱航校长，广东省特级教师、正高级教师、广州市海珠区同福中路第一小学曾少华老师作为开题专家出席会议。广州市第三批“百千万”小学数学名师培养对象全体成员及
【摘要】随着素质教育的全面推进与深入，教育教学除了要注重课堂知识的讲授之外，更要注重在教学过程中德育的渗透，使学生在学习知识的同时，提升自身思想品德与道德素养，促进学生全面发展。所以，将德育渗透在学科教学中非常重要。英语作为小学阶段一门重要的课程，在教学过程中教师应注重营造良好的德育环境，深入挖掘英语教材中的德育内容，使学生在学习英语知识的同时获得德育水平的提升，以此提升英语教学有效性。本文将以小
【摘要】小学学生正处于成长阶段，对于事物的分析判断能力较差，没有形成正确的价值观念。因此，小学班主任需要根据班级情况进行针对性的班级管理，注重班级制度的优化更新，以身作则树立榜样模范，在日常学习生活中对学生全面观察，并做好班级管理记录，全方位渗透德育内容，实现良好的德育效果。本文就小学班主任班级管理过程中德育教育的渗透方法进行分析探究。 【关键词】小学班主任;班级管理;德育;渗透方法 小学班主
【摘要】少先队员是我国共产主义事业建设的后备军，需要具有强烈的使命感，因此，“不忘初心，牢记使命”是社会主义核心价值观在学生心中扎根的德育主题。本文围绕着少先队员的“初心和使命”是什么、为什么要“不忘初心、牢记使命”，以及怎么做才是“不忘初心、牢记使命”三大方面进行阐述。 【关键词】少先队员;初心和使命 谈到“初心和使命”，我们首先想到的是习近平总书记在建党95周年的讲话中，向全党发出的号召—
【摘要】绘本阅读如何在教学中培养学生读的兴趣，让绘本阅读走进学生的生活，让学生体验阅读的乐趣，并有机地结合低年段孩子的写话；让他们乐于表达，鼓励孩子大胆想象；在仿写表达中积累语言；在绘本补白中展开联想，在续编故事中迁移运用；从而提升学生的写话能力。 【关键词】小学语文；绘本阅读；写话 近年来，绘本阅读成了小学语文低年段的一个有效补充。众所周知，绘本阅读是学生最初接触的书籍，它语言简练，字里行间
【摘要】为全面了解广州市番禺区石楼中学学生体能发展水平，加强体育教学过程中的体能教学的时效性，本文运用了文献研究法、调查问卷法、行动研究法、个案研究法、数据统计法、比较分析法，对最近新兴起的体能操在广州市番禺区石楼中学大课间体育活动中的运用情况进行了调查与分析，特别是体能大课间开展前后的学生体质情况进行研究。研究后发现体能大课间开展后的学生体质水平明显高于开展前的水平，特别是上下肢力量、核心力量等