【摘 要】
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在课改的新形势下,为了提高对教材的驾驭能力,物理教师应认真研究新教材与旧教材,以掌握新教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的新特点,从而更好地胜任新课程的教学工作
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在课改的新形势下,为了提高对教材的驾驭能力,物理教师应认真研究新教材与旧教材,以掌握新教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的新特点,从而更好地胜任新课程的教学工作。本人认真研究了新课标与人教版(下同)物理新教材后,初步了解到它与旧教材的几个较大的区别。一、新教
Under the new situation of curriculum reform, in order to improve the ability to master the teaching materials, physics teachers should seriously study new textbooks and old textbooks in order to grasp the new characteristics of the new textbooks in the preparation of ideas, structure, content and requirements, and thus better Competent for the teaching of the new curriculum. After earnestly studying the new curriculum standard and the PEP version (the same below) of the new physics textbooks, I first learned that there are several major differences between it and the old textbooks. First, Protestantism
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