NewClass产品献礼解放军国际关系学院60周年校庆

来源 :外语电化教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytw2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
日前,NewClass同声传译训练室在解放军国际关系学院落成。该教室庄严肃穆,墙壁进行了吸音处理,一排排学员座位呈阶梯状抬升,视野很好。教室后部是并排4个标准双位译员间,透过玻璃窗可以直视发言者的一举一动。教室前端一侧是宽大的教师桌,主机配备完备的外部媒体设备和三联排显示器,方便教师掌握教学进度和动态监控学员的学习过程。另一侧是发言台,既可以提供举办小型国际会议的代表发言使用,又能在教学过程中提供当前流行的情景教学的临场需要。
其他文献
社会的发展与进步呼唤人文素质的提高,技术与情感的平衡是当今时代的特征之一。因此,让学生既具有较扎实的数学知识,又具有较高的人文素质,这是21世纪数学教育的双重目标,新课程极
本文尝试采用语料库的研究方法,对《红楼梦》中英文语料库中前五十六回出现的所有母系亲属称谓语及其英译进行穷尽性研究,进而探讨译者的翻译策略及其选择该种策略的社会历史原
素质教育的内涵,简而言之,就是“两全一主”。“两全”即面向全体学生,全面提高教育教学质量;“一主”即充分发挥学生的主体性,让学生生动活泼地发展。
作文课如何激发学生的写作热情和兴趣,一直是语文教师探讨的重要课题。笔者认为,只有根据学生的生活实际、思想实际和心理特点命题,学生才能写出生动感人的文章。一、运用质疑心
《初中数学课程标准(实验稿)》指出,数学教学应遵循学生学习的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观方面得到发展。新课程数学教学应充分展现“以人为本”的教育理念,激发学生的好奇心,强化思维训练和应用意识,借助生活实践活动,引导学生自主学习,促进学生创造性思维和实践能力的提高。 
介绍了板坯连铸事故水系统构成及设计上存在的缺陷,分析了缺陷产生原因,结合生产实际对其下水阀门控制方式进行优化,并针对北方冬季气温低的问题对事故水管道进行改进,消除了
介绍了鞍钢股份有限公司大型厂热锯机为满足产品多样化需要,实现热锯机变速功能的软硬件配置情况,着重介绍了各种变速方案具体设计思想及优缺点以及最终实施的方案。通过介绍
5月16日,国务院发布《关于推进国际产能和装备制造合作的指导意见》(以下简称:《意见》)。《意见》提出,坚持“企业主导、政府推动,突出重点、有序推进,注重实效、互利共赢,