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在小学语文教学过程中，我深深感受到，一堂好的语文课应该是我们能了解编者的心，理解作者的心，展现教者的心，打动、锤炼学生的心，从而使学生在情理交融，人境、人情、入理的状态下，愉悦学习，掌握祖国的语言文字，得到思想上的熏陶和教育。
把握教材内在联系 通联“四心”
【摘 要】
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在小学语文教学过程中，我深深感受到，一堂好的语文课应该是我们能了解编者的心，理解作者的心，展现教者的心，打动、锤炼学生的心，从而使学生在情理交融，人境、人情、入理的状态下，愉悦
【机 构】
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福州市斗南小学
【出 处】
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福建教育研究：基础教育（A）
【发表日期】
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2014年1期
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