诡异的黄昏——波德莱尔《黄昏的和歌》变异解读

来源 :阜阳师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:IamluyundongPPA
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
变异是对常规的解构,《黄昏的和歌》就是对常规解构的经典之作,其变异不只局限在语言层面,还表现在感觉和审美层面。
其他文献
【摘 要】 情景教学通过创设生动的情景,引起学生的共鸣,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。本文笔者结合教學实践,浅述高中生物教学过程中的情境创设方法。  【关键词】 生物;情景教学;学习效率  情景教学,就是通过创设生动的情景,引起学生的共鸣,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。下面结合教学实践,笔者浅述高中生物教学过程中的情境创设方法。  一、创设多媒体情景  
对于现代人来说,辞赋远不及诗词、散文、小说那样脍炙人口;但在古代,特别是在汉唐时期,诗与赋往往并举连称。然而,近年来,随着经济的发展与文化的繁荣,特别是国学热的兴起,一
传统的计算机网络技术课程课内实践教学存在的主要问题是:教学方法与教学目标不相适应,教学目标与考核评价机制不一致,无法激发学生的主体意识.计算机网络技术课程课内实践教
【摘 要】 小学阶段的学生具有强烈的想象力好奇心。小学阶段通过多元化的美术色彩教学,采用教学与实践相结合的教学方法,顺应数字朝代的潮流,可以提高小学生的色彩认知力、色彩观察力及审美能力。  【关键词】 色彩;多元;认知力;观察力;审美能力  小学生具有较强的想象力和好奇心,此时开展色彩教学可以激发学生的学习兴趣提高学生的观察、感知力和审美力,在多元化教学中具有重要意义。  一、关于小学美术教育中的
【摘 要】 通过多样化的教学手段,全面调动学生学习语文知识的积极性,对课堂教学节奏予以合理地把握,以保证顺利开展课堂教学活动的基础上,促进学生全面发展。  【关键词】 游戏环节;课堂趣味性;多样化教学  随着新课程改革的不断深入,为了实现小学语文课程教学质量与效率的全面提升,必须要对教学方法进行创新,通过多样化的教学手段,全面调动学生学习语文知识的积极性,对课堂教学节奏予以合理把握,以保证顺利开展
【摘 要】所谓微课,即通过在线学习或离线学习的方式,把课本中的知识和内容储存在网络平台中,让学生能做到随时随地学习,是现阶段较为有效的教学方式之一。随着社会的发展,微课模式的应用被提上日程,受到了社会和国家的重视。这种学习方式一般多以视频图片的方式进行教学,其教学时长通常控制在5~8分钟。  【关键词】微课教学;小学体育;应用探究  中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:04