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心理学视野下的职业能力内涵分析，其重要的实践意义在于体现对个体能力倾向差异性的尊重。尊重个体能力倾向的差异，有助于我们更好地理解和把握“以人为本”、素质教育、“人格本位”课程模式等职业教育教学理念的本质。
心理学意义的职业能力概念再分析
【摘 要】
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心理学视野下的职业能力内涵分析，其重要的实践意义在于体现对个体能力倾向差异性的尊重。尊重个体能力倾向的差异，有助于我们更好地理解和把握“以人为本”、素质教育、“人格
【机 构】
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临沂师范学院物理系,临沂市职业中等专业学校
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2007年3期
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