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1.引言 教师是教育改革的实施者．在课堂教学中，如何贯彻实施数学课程改革新理念，探究适应新课程的教学模式是一项重要任务．如何进行新课程教学，它和传统的教学有什么区别和联系，教学过程应该发生怎样的变化，以及如何在课堂教学中体现《标准》的要求，这些是值得思考与探究的．
新课标下高中数学教学实效性策略的研究
【摘 要】
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1.引言 教师是教育改革的实施者．在课堂教学中，如何贯彻实施数学课程改革新理念，探究适应新课程的教学模式是一项重要任务．如何进行新课程教学，它和传统的教学有什么区别和联系，教
【机 构】
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广东省东莞市第十高级中学
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2014年4期
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