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随着新课程的不断改革，分层教学模式的应用越来越广泛，在初中数学班级内也不例外。在初中数学教学过程中，通过引入分层教学，能够针对不同的学生进行不同的教育，使得不同的学生主动的参与到初中数学教学课堂中，进而能够有效的挖掘出学生们学习的潜能，从而促进了初中学生对数学的学习，并且还能提高教学的质量和学习的效率。分层教学面向的是全体班级内学生，还要对学生们的个体差异进行一定的尊重，从而能够有效的发挥出分层教学的效果。