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本科生导师制倡导因材施教、全员育人,引领、培养和鼓励优秀学生的专业成长,是高素质专业人才培养的有效途径。在分析海外班办学理念、办学成果以及海外班目前的教学情况的基础上,提出海外班专业成长的导师制改革的可行性和必要性,描绘了在海外班实践导师制人才培养模式的初步构想。
探索海外班专业成长的导师制改革
【摘 要】
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本科生导师制倡导因材施教、全员育人,引领、培养和鼓励优秀学生的专业成长,是高素质专业人才培养的有效途径。在分析海外班办学理念、办学成果以及海外班目前的教学情况的基
【机 构】
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莆田学院
【出 处】
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赤峰学院学报：科学教育版
【发表日期】
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2011年1期
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